一位中国留学生获得了一份丰厚的奖学金,当她得知只有放弃中国国籍才能拿这笔奖学金时,她毅然决定放弃领奖。这告诉我们[ ]A.维护集体的利益就必须牺牲个人利
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一位中国留学生获得了一份丰厚的奖学金,当她得知只有放弃中国国籍才能拿这笔奖学金时,她毅然决定放弃领奖。这告诉我们 |
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A.维护集体的利益就必须牺牲个人利益 B.维护国家利益,在任何情况下都要以大局为重 C.每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益 D.每个人都对自己的祖国充满了热爱之情 |
答案
BC |
举一反三
近年来,以革命历史纪念地为旅游目的地的“红色旅游”以其独特的革命历史内涵,美丽的自然和人文风光,吸引着广大游客。这是因为 |
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A.红色景点凝结了我党的光荣历史和奋斗精神,对我们有激励作用 B.红色旅游寓教于游,使我们在潜移默化中接受理想信念教育 C.红色旅游使人深感今天的幸福生活来之不易,懂得什么叫奉献 D.红色旅游只是为了适应政治需求,追求精神刺激而已 |
2008年6月11日,抗震救灾英模事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。英模们用亲身经历和真切感受作了“紧急大投送,天路救亲人”、“永远和人民在一起”、“一个都不能少”、“灾区伤员就是我的亲人”等报告,深深震撼着在场的每一个人。 请问:在全社会中表彰抗震救灾英雄模范有什么重要意义? ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
在抗震救灾的关键时刻,中共中央***、***、中央军委主席胡锦涛、国务院总理温家宝来到玉树地震灾区,视察灾情、看望慰问受灾群众和救援人员,实地了解救灾工作面临的突出困难。胡锦涛主席说:“地震无情,人问有爱。党中央和灾区群众心连心……”“我相信,只要我们发扬伟大抗震救灾精神,团结一心,众志成城,就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利!”总理的讲话很有激情,里面有这样的句子:“……现在摆在我们面前的第一位任务是救人……只要有万分之一的希望,我们就会尽百倍的努力……你们的痛苦就是我们的痛苦……” (1)党中央、国务院对玉树灾区人民的深切关怀体现了“三个代表”重要思想的哪个方面? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)伟大抗震救灾精神体现了怎样的中华民族精神? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (3)请你为玉树的孩子们写几句祝福的话。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
为庆祝新中国成立60周年,国家有关部门开展了组织评选“双百”人物活动。云南籍罗炳辉、聂耳入选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”,方红霄、史光柱、罗映珍入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。 学校开展了“学楷模、知荣辱、促和谐”向“双百”人物学习的主题校园活动。 (1)有同学认为:“学习是初三年级学生的主要任务,开展这一活动意义不大。”据此,你是如何看的? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 在学习了“弘扬培育民族精神”内容后,同学们收集到下面两组事例: |
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(2)结合上面的两个事例,谈谈你对“民族精神我弘扬”中“弘扬”二字的理解? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
为弘扬和培育民族精神,我们青少年应该 |
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①继承中华传统美德和革命传统 ②大力发扬艰苦奋斗精神 ③不断丰富以爱国主义为核心的伟大民族精神 ④经常参加各种爱国教育活动 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③④ |
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