学完了《统一的多民族国家》一课后,九年级部分学生对维护民族团结有了新的认识,也渴望了解少数民族的风土人情、文化瑰宝、代表人物等,他们约定利用初三毕业后的暑假自行
题型:不详难度:来源:
学完了《统一的多民族国家》一课后,九年级部分学生对维护民族团结有了新的认识,也渴望了解少数民族的风土人情、文化瑰宝、代表人物等,他们约定利用初三毕业后的暑假自行组团去少数民族地区旅游观光,学习了解。西藏的布达拉宫,内蒙古的大草原,新疆的吐鲁番,广西的桂林山水,台湾的日月潭等对他们都有很强的吸引力。运用所学知识回答: 假如你也是旅行团成员之一,为了不虚度此行,你事先应该做好哪些知识储备和思想准备?(4分) |
答案
旅游之前,要对不同少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字进行一定的了解,便于与少数民族同胞和睦相处,交流沟通。(2分);思想上提醒自己要做到“入乡随俗”,任何时候都要以维护民族团结为重,决不做伤害民族感情、破坏民族团结的事。还要准备敢于同破坏民族团结,制造民族分裂的行为作斗争。(2分)。(意思相近均可酌情给分) |
解析
试题分析:由材料可知:我们要取得这些地方都是少数民族聚居的地方,在知识上:要了解少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字进行一定的了解,便于与少数民族同胞和睦相处,交流沟通。在思想上:要做到“入乡随俗”,任何时候都要以维护民族团结为重,决不做伤害民族感情、破坏民族团结的事。在行动上:任何时候都要以维护民族团结为重,决不做伤害民族感情、破坏民族团结的事。还要准备敢于同破坏民族团结,制造民族分裂的行为作斗争。 点评:这个知识点在中考中出现的频率不是太高,但是有些时候也会考到,如:维护民族团结是成人的事,与青少年无关。(价值判断题) |
举一反三
我国的一项基本政治制度是( )A.民族平等 | B.民族团结 | C.各民族共同繁荣 | D.民族区域自治制度 |
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我国是一个统一的多民族国家,我国实行的处理民族关系原则是( )A.平等 团结 互助 | B.平等 团结 共同繁荣 | C.人民当家作主 | D.和平共处 |
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我国已建立的社会主义新型民族关系的特点是( )A.平等 团结 共同繁荣 | B.平等 互助 共同繁荣 | C.平等 团结 互助 和谐 | D.你中有我,我中有你 |
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材料一:2007年-2011年宁夏部分经济数据比较表:
| 2007年
| 2008年
| 2009年
| 2010年
| 2011年
| 国内生产总值(GDP)(亿元)
| 834.16
| 1098.51
| 1334.5
| 1643.41
| 2060
| 农村居民人均收入(元)
| 3180.8
| 3681.4
| 4048
| 4674.89
| 5410
| 城镇居民人均收入(元)
| 10859.33
| 12931.5
| 14025
| 15344.5
| 17579
| 材料二:宁夏回族自治区,分布着汉、回、满、蒙、东乡等30多个民族。2012年10月25日,是宁夏回族自治区成立54周年。50多年来,特别是改革开放30多年来,宁夏认真贯彻落实党的民族区域自治政策,在各民族的共同努力下,在政治、经济、文化、社会事业等方面取得了辉煌成就。请结合所学知识,回答下列问题: (1)材料一说明了什么?材料二反映了我国怎样的民族关系?(5分) (2)50多年来,宁夏取得辉煌成就的原因有哪些?在维护民族团结、实现民族繁荣方面你认为我们青少年能做些什么?(10分) |
西藏开办“西藏中学”,为西藏地区培养人才,体现了党和政府对西藏地区发展的高度重视。下列举措中,对西藏地区社会稳定和经济发展起到了推动作用的是( ) ①和平解放西藏 ②在西藏地区实行民族区域自治 ③实施西部大开发战略 ④一个国家,两种制度 |
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