辨别分析,感悟明理:至2011年9月1日,按照教育部统一部署,全国中小学校开设民族团结教育课程已整整一年。下面是小丽和她妈妈对这一问题的看法,请你对她们的观点加
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辨别分析,感悟明理: 至2011年9月1日,按照教育部统一部署,全国中小学校开设民族团结教育课程已整整一年。下面是小丽和她妈妈对这一问题的看法,请你对她们的观点加以辨析。 |
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答案
(1)开设民族团结教育课,并将民族团结教育纳入中小学考试范围,是推进素质教育,全面提高学生素质的重要体现,所以,不但不会增加学生负担,反而提高了学生学习的积极主动性。 (2)维护民族团结有利于维护我们多民族国家的团结统一,有利于维护社会的繁荣稳定、和谐发展,是公民必须履行的义务。 (3)开设民族团结教育课,有利于青少年树立正确的国家民族观念,增强民族认同感和维护民族团结的责任感,产生为振兴中华而学习的精神动力。 (4)我们既要学习科学文化知识,也要学好民族团结教育的内容,全面提高自身素质。 |
举一反三
我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权益和利益,维护各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” (1)上述材料说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)我国处理民族关系的基本原则是什么? ________________________________________________________________________________ (3)作为青少年应如何履行维护民族团结的义务? ________________________________________________________________________________ |
2008年5月20日,新疆日报报道:实行民族区域自治制度以来,新疆的经济社会面貌发生了翻天覆地的历史巨变:国民经济以年均增长10.3%的速度向前发展,到2007年全区生产总值达3494亿元,比1978年增长16.4倍,人均生产总值16860元,以当年平均汇率折算,达到2217美元,首次突破2000美元大关。目前,全区共有少数民族干部34.8万人,占全区干部总数的52%。全区5个自治州、6个自治县、43个民族乡的州长、县长、乡长全部由实行民族区域自治的少数民族干部担任;99个县(市、区)长中,有81个是少数民族干部。 我校看了上述新闻材料后,为了使学生能充分认识我国的民族区域自治政策,决定让每班出一期黑板报。具体内容如下:A:新闻材料感悟、民族区域自治制度简介;B:加强民族团结工作。维护民族团结、国家统一是每个华夏儿女的义务,作为中学生的你准备以什么实际行动去维护民族团结。 (1)请你写出黑板报中A项任务的具体内容。 ________________________________________________________________________________ (2)请你就B项任务中的如何加强我国民族团结工作提供几个金点子。 ________________________________________________________________________________ (3)请以中学生如何以实际行动维护民族团结作为本次黑板报的结尾。 ________________________________________________________________________________ |
中央启动最大规模对口援疆计划。2011年,19个省市对口援疆资金总规模将超过100亿,同时,中央投入资金将数倍于对口援疆资金规模。这一举措 |
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A.是民主政治建设的重要内容 B.解决了民族地区经济问题 C.直接体现了民族平等的原则 D.有利于实现民族共同繁荣 |
“只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不在回头,风雪行医路,情系汉藏缘。四十载流年似睡,磨不去他对理想的忠诚。”2010年度感动中国人物王万青的行为 |
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①体现了汉族和少数民族休戚与共、血浓于水的兄弟情义 ②是以实际行动维护民族团结的表现 ③诠释了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ④是自觉履行社会责任的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ |
2010年12月21日,国家民委、中央统战部在北京联合发布了向全国推广的民族团结宣传画。第一幅宣传画以“两个共同”作为宣传主题即:共同繁荣发展、共同团结奋斗。第二幅作品由“中华民族一家亲”以及“和”等元素构成,象征“家和万事兴”。 (1)结合材料,说说民族区域自治制度是我国的一项___________________制度。 (2)上述材料说明我国新型的民族关系特点是什么? ________________________________________________________________________________ (3)在统一的多民族国家中,我们青少年应该怎么做? ________________________________________________________________________________ |
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