我们要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,因为(   )(1)劳动是人类存在和发展的基础 (2)劳动创造美好生活(3)一切乐境,都可由劳动得来   (4)一切苦境,

我们要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,因为(   )(1)劳动是人类存在和发展的基础 (2)劳动创造美好生活(3)一切乐境,都可由劳动得来   (4)一切苦境,

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我们要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,因为(   )
(1)劳动是人类存在和发展的基础 (2)劳动创造美好生活
(3)一切乐境,都可由劳动得来   (4)一切苦境,都由劳动解脱
A.(1)(2)B.(3)(4)
C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)

答案
D
解析

试题分析:题干是赞美辛勤劳动的,所以只要是准确赞美劳动的语句都是正确的,劳动创造了世界,创造了人们的幸福生活,劳动可以为人们带来欢乐,解除痛苦,所以答案选D。
举一反三
(共10分)
资料一:美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣。”不管家里多么富有,孩子一般12岁以后就得给家里做家务,如剪草,送报等。家长则相应付给"劳务报酬"。瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈,从小就培养孩子自食其力。比如,女孩子初中一毕业就到别人家里去当一年女佣,上午劳动,下午上学。这样做,一方面锻炼劳动能力,另一方面还有利于学习语言和社会规则。
资料二:一项调查显示:我国有超过90%的独生子女很少上街购物或在家打扫卫生,超过60%的独生子女从未或很少洗碗,洗衣服和烧饭做菜。中国城市的孩子日平均劳动叶间为11.32分钟,一些发达国家孩子每天的劳动时间在30分钟以上。
根据上述两则材料,回答下列问题。
(1)发达国家的孩子家庭生活水平比我们好,为什么家长及整个社会都要求他们参加各种劳动呢?(6分)
(2)劳动对人类社会生存和发展的重要作用,中学生怎样培养热爱劳动的品质,养成良好的劳动习惯?(4分)
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阅读材料,回答问题。(8分)
材料一:2013年6月28日,国务院扶贫开发领导小组全体会议在北京举行,国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组织汪洋在会上强调,扶贫开发是中国特色社会主义的重要特征,是实现全面建成小康社会目标的迫切需要,各地区有关部门要认真贯彻中央关于扶贫开发工作的决策部署。
材料二:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》指出,必须以更大的决心、更强的力度、更有效的举措,打好新一轮扶贫开发攻坚战,确保全国人民共同实现全面小康。
(1)贯彻落实扶贫开发工作体现了社会主义的最终目标是什么?(2分) 
(2)谈谈你对这一最终目标的理解。(6分)
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一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前,说:“你们千万不要卖掉家产和土地,那是祖辈留下来的,地里埋着财宝。我不知道确切的位置,你们只要发奋挖掘,就一定能找到.秋收后你就去翻地,每个地方都别落下.”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍,一年过去了,财宝没有找到,地里的收成却比往年好得多。这个故事说明
①庄稼汉的孩子们依靠科学技术创造了财富
②辛勤的劳动是创造财富的基础
③辛勤劳动就一定能发财致富
④要想获得财富,就得付出艰辛的劳动
A.①②B.③④C.①③D.②④

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下列语句体现财富中的“德”的是(   )
①君子爱财,取之有道   ②见利忘义   ③视不义富贵若浮云 ④富而思源  ⑤一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰   ⑥骄奢淫逸、声色大马
A.①②③④B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

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从财富创造这一角度看,实现全面建设小康社会这一宏伟目标,就是要(   )
①形成与社会主义初级阶段基本经济制度相应的思想观念和创业机制
②营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围
③放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发
④资本和管理,不需要劳动、科学技术、智慧和开拓精神 
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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