社会主义精神文明建设的根本任务是[ ]A．以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 B．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”新人

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社会主义精神文明建设的根本任务是[ ]
A．以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
B．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”新人
C．加强思想道德建设
D．加强教育科学文化建设

答案

举一反三

电影《手机》里有这样一句台词：“手机，如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷。”最近，某报记者在调查采访时发现，一些像“牛皮癣”一样的不良短信，来势凶猛地污染着青少年的心灵。2010年4月，信息产业部为了加强对短信的管理，发布了《关于规范短信息服务有关问题的通知》。2010年l2月，某中学开展了“拒绝不良短信”签名活动。据此完成1～2题。
1．“拒绝不良短信”签名活动结束后，九年级（3）班的学生仍在讨论，下列观点正确的是[ ]
①打击不良短信，有利于社会主义精神文明建设
②战胜“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质
③只要我们自己不相信不良短信就可以了
④与不良短信作斗争是学校领导的事，与我们中学生无关
A．①④
B．①②
C．①③
D．②③④
2．以上事例给我们的启示有[ ]
①我们要自觉抵制腐朽文化的影响
②同破坏精神文明的行为作斗争是每个公民义不容辞的责任
③依法治国和以德治国在我国已得到全面落实
④加强社会主义精神文明建设任重道远
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

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在时事课上，小明给同学们播报了两则时事材料。
材料一：2010年4月，温家宝总理在四川巴中考察时对乡亲们说：“我心里始终有三件事放不下，一是让农村的孩子能上学，二是让农民看得起病，三是让农民过上好日子。”
材料二：2010年春节来临之际，温家宝总理来到山东济宁、菏泽农村，和乡亲们一起共度佳节。温总理说：“村子富了，乡风要更好。人富了，更要团结。这样社会就会和谐。”
结合上述材料，根据所学知识谈一谈：
（1）如何“让农村的孩子能上学”？
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（2）在建设社会主义新农村中，怎样才能做到“村子富了，乡风要更好”？
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沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部。他带领村民办工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业，发展农家乐生态旅游。2006年底，沈浩任职三年届满即将离开。小岗村村民们在挽留沈浩的申请书上按满了鲜红的手印，请求沈浩带领他们再干三年。沈浩留下来了。又是三年的默默苦干。2009年，任期又将期满。186名小岗村村民又在挽留沈浩的申请书上按下红手印。这一次，沈浩永远留在了小岗村。2009年11月6日，沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅46岁。某校为了让同学们更好地了解学习沈浩精神，开展以“学习沈浩事迹，弘扬沈浩精神”为主题的一系列活动。
请你参与进来，回答下列问题：
（1）为了更好地了解沈浩同志的先进事迹，你可以通过哪些途径获得资料？
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（2）“你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑；倒下去，你是一座丰碑！”结合你搜集的资料，运用有关知识，谈谈你对“沈浩精神”的理解。
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（3）作为当代中学生，你觉得应该怎样以实际行动弘扬“沈浩精神”？（两方面即可）
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中学生小林从不浏览网络上的“三俗”（低俗、庸俗、媚俗）内容，还主动向学校举报违纪同学。可见，小林[ ]
①缺乏同学情谊
②能抵制不良诱惑
③懂得自尊自爱
④能够明辨是非
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

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针对下图《忍无可忍》所反映的问题，我们应该[ ]

①大力发展先进文化，建设社会主义精神文明
②遵守社会公德
③讲文明、讲卫生、树新风
④积极倡导公民道德基本规范
A．①②③
B．①④
C．②③④
D．①②③④

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