下列做法对社会有益的是[ ]①一方有难,八方支援 ②以大欺小,恃强凌弱 ③哥们义气,两肋插刀④乘车购物不排队 ⑤见义勇为,
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下列做法对社会有益的是 |
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①一方有难,八方支援 ②以大欺小,恃强凌弱 ③哥们义气,两肋插刀 ④乘车购物不排队 ⑤见义勇为,扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊 A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥ |
答案
举一反三
2006年3月4日,胡锦涛***在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调,要在全社会大力倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。并具体概括为“八荣”“八耻”。 据此回答1—2题。 1.树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观 |
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①体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合 ②体现了我国依法治国和以德治国相结合 ③就是树立社会主义的基本道德规范 ④将促进我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ |
2.***特别强调要在青少年中开展“八荣八耻”的教育,是因为 |
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①青少年辨别是非能力差,易受不良思想的影响 ②要为青少年健康成长创造良好的文化环境 ③国家需要青少年成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人 ④青少年需要法律的特殊保护 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ |
体现了精神文明的性质和方向,是发展先进文化的重要内容和中心环节的是 |
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A.社会主义物质文明建设 B.社会主义精神文明建设 C.思想道德建设 D.教育道学文化建设 |
材料一:郭明义,辽宁鞍山人,是雷锋生活工作过的鞍钢集团矿业公司一名普通的公路管理员。30年如一日热心公益事业,帮助身边弱势困难群体化解矛盾,给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望,郭明义用大爱营造一个温暖祥和的环境。他是180多名特困中小学生的资助者;他无偿献血累计相当于自身总血量的10倍;他从身边小事做起,好事多得数不清。30年坚持,140张汇款单,180名复学儿童,55次义务献血,彰显人间大爱! 材料二:2010年10月11日9时30分,郭明义同志先进事迹报告会在北京人民大会堂大礼堂举行。中共中央***、***、中央军委主席胡锦涛日前就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德,为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。 (1)在全面建设小康社会的今天,学习郭明义的感人事迹和崇高精神有什么时代意义? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)我们青少年应当如何发扬和学习郭明义的崇高精神? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (3)学校开展宣传郭明义先进事迹的活动,请设计一个主题,可以采用哪些形式? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
材料:十七大报告提出,推动社会主义文化大发展大繁荣。报告首次使用“文化软实力”的概念;并首次将“和谐文化”写入党代会报告中。 请问:我国应如何建设和谐文化? ____________________________________________________________________________________________ |
在迎接新中国成立60周年之际,“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。 “双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位,但他们身上所体现出来的崇高精神,在本质上是一致的,那就是:忠于祖国、热爱人民,追求真理、坚持理想,艰苦奋斗、敢于胜利,锐意进取、开拓创新,淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分,是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。我们要在全社会深入开展学习宣传“双百”人物活动,大力宣传“双百”人物,使他们的感人事迹和崇高精神深入人心、世代相传。阅读上述材料,回答以下问题: (1)请写出两位“双百”人物?评选“双百”人物属于精神文明建设中哪一方面建设? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)结合上述材料,什么是核心价值体系建设基本内容?为什么要加强核心价值体系建设? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (3)举办这次“双百”人物评选有什么意义? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (4)结合你所知道的“双百”人物,谈谈我们应当怎样向他们学习? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
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