九年级学生杨某的妈妈是一家国有企业的工程师,月月有工资,季季有奖金,年终还有一些出勤奖和技术贡献奖。爸爸和人合伙开了一家智能玩具厂,因经营管理有方,年收入比妈妈
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九年级学生杨某的妈妈是一家国有企业的工程师,月月有工资,季季有奖金,年终还有一些出勤奖和技术贡献奖。爸爸和人合伙开了一家智能玩具厂,因经营管理有方,年收入比妈妈还高,家庭生活过得很殷实。杨某父母的职业和收入情况说明 |
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A.我国坚持尊重人才、尊重知识、尊重劳动、尊重创造的方针 B.公有制仍然是我国经济制度的基础 C.按劳分配已不再是我国分配制度的主体 D.我国全面建设小康社会的奋斗目标已经完全实现 |
答案
A |
举一反三
我国完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,确立了生产要素参与分配的原则。下列属于按生产要素分配的是 |
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①王某的个人专利获得20万元的收益 ②黄某把10万元投入股票市场获得的收益 ③某国有企业职工张某的月工资是2300元 ④黎某所写的散文诗《家乡颂歌》在某杂志上发表,获得460元的稿费 A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③ |
漫画《擦皮鞋也光荣》给我们的启示是 |
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①一切为我国现代化建设作出贡献的劳动性质是一样的 ②社会生活中的一切劳动都应该得到尊重、承认和保护 ③面对激烈的竞争,要树立正确的就业观 ④在我国现阶段,要让一切创造社会财富的源泉充分涌现出来 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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2010年2月26日,新华社记者从十一届全国人大常委会第十三次会议获悉,我国将采取四项措施,加快收入分配制度改革。一是努力增加农民收入,二是加大对低收入群体的扶持力度,三是稳步提高职工工资收入,四是加强个人收入调节。 结合上述材料请回答: (1)我国现阶段的分配制度是什么? ________________________________________________________________________________ (2)从材料看,我国收入分配制度改革的目标是什么? ________________________________________________________________________________ (3)请你说说:个人实现致富的前提是什么? ________________________________________________________________________________ (4)在我们社会,尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造蔚然成风,为创造更多的社会财富,同时也为自己走上致富之路,你有什么打算? ________________________________________________________________________________
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说画拉理 |
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经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构,是低收入者和高收入者相对较少,中等收入占绝大多数的收入分配结构(见下图),可以说是最理想的收入分配结构。2010年我国政府继续打造“橄榄型”收入分配结构。着力提高低收入者的收入,逐步提高扶贫标准和最低工资标准,创造条件让更多群众拥有财产性收入,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。 |
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(1)运用所学知识,请你说说打造“橄榄型”收入分配结构的意义。(至少两方面) ________________________________________________________________________________ (2)打造“橄榄型”收入分配结构需要增加社会财富,根本途径是什么? ________________________________________________________________________________ (3)结合有关分配的知识,你认为如何打造“橄榄型”收入分配结构??(至少两方面) ________________________________________________________________________________ |
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