关注时事关爱社会温家宝总理发表文章提出,要逐步形成中等收入者占多数的“橄榄形”分配格局,并提出分配改革的六字方案:“提低、扩中、调高”。在打造“橄榄形”社会的过
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关注时事关爱社会 温家宝总理发表文章提出,要逐步形成中等收入者占多数的“橄榄形”分配格局,并提出分配改革的六字方案:“提低、扩中、调高”。在打造“橄榄形”社会的过程中,农村还会扶持一批“新地主”,专门经营大规模耕种;城镇也会鼓励有本事的人创业,去当老板。 【改革进程我探索】 (1)打造“橄榄形”分配格局符合社会主义和谐社会的哪两个基本特征?材料体现了我国对待非公有制经济的一项什么政策? _______________________________________________________________________________ 面对日趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励与约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力,提高生态文明水平。 【关爱社会我宣传】 (2)“十二五”规划追求绿色经济,强调资源节约、生态文明,说明我国在实施什么基本国策?材料最能体现中国特色社会主义理论体系中的哪项内容? _______________________________________________________________________________ 2011年3月10日上午10时,十一届全国人大四次会议举行第2次会议,吴邦国委员长受全国人大常委会委托向大会作工作报告,正式宣布中国特色的社会主义法律体系已经形成,我国的经济、政治、文化、社会建设实现了有法可依。吴邦国委员长还郑重表明:从中国国情出发,我们不搞多党轮流执政,不搞指导思想多元化,不搞“三权鼎立”和两院制,不搞联邦制,不搞私有化,这是中国经过60多年发展历程得出的重要发展经验和共识,更是中国特色政治文明与其他政治文明的本质区别。 【政治文明我体验】 (3)作为中学生,我们的____________权受到专门法律《中华人民共和国义务教育法》的保护。作为未成年人,我们的健康成长受到专门法律《________________》的保护;中国特色政治文明的鲜明特点是____________________________。 2011年2月27日上午,国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访,与亿万网友就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。网聚民智、网汇民心,这是温家宝总理第三次与网友进行在线交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时,温总理说:“世界都在谈‘中国崛起’人们议论最多的是GDP,但我以为,‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。 【履行义务我践行】 (4)为了不辜负总理的期望,我们青少年应如何成为祖国需要的高素质人才? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)公平正义,安定有序;国家鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展。 (2)节约资源、保护环境的基本国策;科学发展观。 (3)受教育;中华人民共和国未成年人保护法;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 (4)树立远大的理想,发扬艰苦创业的精神,培养社会责任感;努力学习科学文化知识,提高科学文化素质;培养创新精神、创新能力、实践能力;积极参与公益活动等。 |
举一反三
2010年全国成人高考于10月16~17 日进行,合肥市成人高考共有考生36000余人,占全省报名人数的32.7% (2010年全省共有11万),共安排50个考点,1208个考场。这些考生在立足本职工作的同时,重新拿起课本自学,表明了 |
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①终身学习的观念已经深入人心 ②高学历是生存的第一需要 ③我国努力建设学习型社会 ④科教兴国、人才强国战略成效显著 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ |
最近阿迪达斯又推出了广告:来吧!兄弟,把手放上来。我知道这段时间不容易,这里只有“我们”,没有“我”,你们在场的每一个人都从这里获得了足够的信心,记住这些吧,兄弟!你们会用得上的!现在我最想说的就是来吧!和你们的兄弟一起!无兄弟不篮球!据此回答1~2题。 |
1.这则广告强调了 |
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A.公平竞争的体育精神 B.追求更高更快更强的精神 C.团结一致的团队精神 D.个人英雄主义精神 2.这种精神 |
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A.有利于我们更好地展示个人才华 B.有利于壮大集体的力量 C.既有利于个人才能的发挥,也有利于集体的进步 D.虽然不利于个人才能的发挥,但是能够促进集体的进步 |
材料一:我国是一个有13亿人口的发展中大国。据统计,目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例,只相当于发达国家的四分之一,其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺;而且我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此,中国加入WTO后,还面临着更大的人才竞争压力。 材料二:当今世界是知识经济的时代,它以不断创新的知识为基础,是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事,它已成为生产性活动的中心。如果所“昨天的文盲”是不识字的人,“今天的文盲”是不会使用电脑的人(即不能识别现代信息符号,不能使用现代信息符号与别人交流的人),那么,“明天的文盲”是怎样的人呢? 阅读上述材料,回答下列问题: (1)请你为“明天的文盲”下一个定义。 ________________________________________________________________________________ (2)作为在校中学生,你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才,而不是“明天的文盲”? ________________________________________________________________________________ |
“天宫一号”目标飞行器的研制是一个庞大而复杂的系统工程,需要许多部门许多人的共同努力。这最需要人们具有 |
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A.创新精神 B.渊博知识 C.竞争意识 D.团结协作精神 |
4月23日是“世界读书日”,某校在今年“世界读书日”前后举办了以“珍惜在校学习机会,养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要 |
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①珍惜受教育的权利 ②把所有的时间都用来学习 ③履行受教育的义务 ④树立终身学习的观念 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
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