为避免人们交流中日期的混乱,国际上规定了日期变更线。某中学同学在学习中自制如下图所示日期钟,其中短指针所对应的日界线不动,长指针所对应的日界线按箭头所示方向移动
题型:单选题难度:一般来源:不详
为避免人们交流中日期的混乱,国际上规定了日期变更线。某中学同学在学习中自制如下图所示日期钟,其中短指针所对应的日界线不动,长指针所对应的日界线按箭头所示方向移动。根据要求回答题。
小题1:长指针所对应的日期界线移动的方向是小题2:长指针所对应的日期界线变动的原因是 A.太阳直射点移动引起 | B.四季变化引起 | C.地球公转引起 | D.地球自转引起 | 小题3:按图示最先进入新的一天的是小题4:图中M、N两点(弧度为60度)处在同一日期内的时间可长达 |
答案
小题1:B 小题2:D 小题3:A 小题4:C |
解析
试题分析: 小题1:由于地球自西向东自转,故日界线应呈现自东向西的运动。 小题2:地球上的地方时的差异是由于地球自转的结果。 小题3:根据图示长针所对应的日界线按箭头所示方向移动,故图示各点中,最先被长针经过的是M点。 小题4:图示当长针所代表的日界线位于NM之间时,表示两地处于两个日期,由于图中M、N两点的弧度为60度,故有4个小时两地位于两个日期,故两地位于同一日期的时间为20小时。 点评:本题有一定难度,学生应抓住图示的基本信息,并结合地方时形成的主要原因、自转方向和日界线的基本含义等内容综合分析,准确的理解题干和图示的基本信息是解题的关键。 |
举一反三
读某区域图,某日一架飞机日出时从乙地起飞,朝正东沿纬线飞行,一路阳光普照,经过4小时到达甲地时,正好看到日落。回答题。
小题1:甲地日出地方时:小题2:到达甲地时,飞机上的人看到太阳在飞机的小题3:当天若全球皆为晴天,这一天内可以观看到北极星的地区范围占全球的比例A.超过一半 | B.刚好一半 | C.不到一半 | D.不到四分之一 |
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读材料一和表二、三,回答下列问题。(14 分) 材料一:太阳升落于地平面的方位随季节、纬度而异,日出、日落点偏角是指日出、日落点分别相对于正东和正西的偏角。
(l)据表二可归纳出同一地点不同日期的日出点和日落点偏角,与太阳直射点位置的关系是:当太阳直射点位于北半球时,日出点和日落点的偏角都是偏 ,当太阳直射点位于南半球时,日出点和日落点的偏角都是偏 ,且太阳直射点的纬度越高,日出点和日落点的偏角越 。(6分) (2)据表三可归纳同一日期的不同纬度地点日出、日落点偏角的变化规律是:同一日期随纬度的增加,向北或向南偏角逐渐 ;春秋分两日,各纬度日出、日落点偏角均为 。(4分) (3)湖北省某中学地理研究性学习小组,分别观测了该地学校旗杆日出时的影子 OA 和正午的影子 OB 之间夹角∠ AOB 的变化情况,在 6 月份观测到∠ AOB的变化规律是 。( 4分) |
一架飞机于北京时间8时起飞,飞行了两个小时后到达日本东京,此时东京(东九区)时间是 ( ) |
关于太阳直射点的说法,不正确的是 ( )A.地球表面上,每一个地区都有机会接受到太阳光的直射 | B.只有南北回归线上及其之间的地区才能接受到太阳直射的光线 | C.直射点就是地球表面接受太阳垂直照射的点 | D.直射点所在的地方正午太阳高度角为90度 |
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