三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00~~14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，将所得数据绘制成图。下图为6月2

题型：单选题难度：一般来源：黑龙江省模拟题

三地同学共同开展一个“影子长度”的探究学习活动，他们在当地时间10：00~~14：00每隔一小时测量一根1米长的杆的影子长度，将所得数据绘制成图。下图为6月22日三个地区同学所提供的观测结果。读图回答1—2题。

1、甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序是[ ]
A、甲、乙、丙
B、甲、丙、乙
C、乙、甲、丙
D、丙、乙、甲 2、关于乙地此时气候特征的描述，最可能出现的是 [ ]
A、一年中气温较高、降水较多的季节
B、一年中降水较少、草木枯黄的季节
C、一年中气温较低、降水较多的季节
D、一年中降水较多、作物生长旺盛的季节

答案

1、C
2、B

举一反三

下图为P地某日太阳运行轨迹示意图，读下图，完成1—3题。

1、P地的纬度是 [     ]
A、70^。S
B、66^。34"S
C、70^。N
D、66^。34"N2、该日太阳直射点的纬度是[     ]
A、23^。26"S
B、20^。N
C、23^。S
D、20^。S 3、关于上图所示季节，说法可信的是 [     ]
A、恰逢北极科考的黄金季节
B、地中海沿岸地区处于旅游旺季
C、江淮地区正逢梅雨季节
D、我国北方频遭寒潮侵袭的季节

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某地理学习小组为了理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。读桌理想区域分布图，结合所学知识，回答1—2题。

1、在模拟演示中，若黄赤交角为0°，甲地气候类型将不存在，那么甲地实际所在的半球及其气候类型分别是 [ ]
A、北半球地中海气候
B、北半球温带海洋性气候
C、南半球地中海气候
D、南半球温带海洋性气候 2、研究表明，甲乙两地虽然位于同一纬度，但气候特征差异很大，适成差异的主要因子是[ ]
A、洋流性质
B、海陆位置
C、大气环流
D、人类活动

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下图所示的是北半球的一段纬线，M、N分别是某日的晨线、昏线与该纬线的交点，该日两点的经度差为90^。，一年中M、N两点有重合于O点的现象。读图回答1—2题。

1、一年中，O点的太阳高度最大值约为[ ]
A、23^。
B、43^。
C、47^。
D、57^。2、该日后，若M点位置向东接近O点，则太阳直射点 [ ]
A、位于北半球，且正向北移动
B、位于北半球，且正向南移动
C、位丁南半球，且正向北移动
D、位于南半球，且正向南移动

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太阳升落地平的方位随季节、纬度而异，日出、日落点偏角是指日出、日落点分别相对于正东和正西的偏角。读表二、三，回答下列问题。

（1）据表二归纳不同日期的日出点和日落点偏角与太阳直射点位置的关系。
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________（2）据表三归纳同一日期的不同纬度日出、日落点偏角的变化规律。
___________________________________________________________________________________________（3）江苏某校地理研究性学习小组分别观测了学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角—
∠MON的变化情况，在6月份观测到∠MON的变化规律是_________________________；赤道上∠MON全
年的变化范围是____________________________。

题型：综合题难度：困难| 查看答案

下图为地球公转轨道示意图，其中甲、乙、丙、丁四点表示公转轨道上的二至日和近、远日点。下列说法正确的是

[ ]
A、甲到丙，地球公转速度加快
B、丙到丁，太阳直射点向南移
C、丁到甲，北半球正午太阳高度增大
D、甲到乙，北半球昼变短

题型：单选题难度：简单| 查看答案