2013年6月中考结束，小明和他的同学随团去长白山旅游。在旅游途中迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有①利用随身携带的罗盘 ②利用太阳 ③根据

题型：单选题难度：一般来源：不详

2013年6月中考结束，小明和他的同学随团去长白山旅游。在旅游途中迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有
①利用随身携带的罗盘 ②利用太阳 ③根据树木的年轮 ④利用夜间星体
⑤根据积雪的融化情况 ⑥根据低矮的蕨类和藤本植物 ⑦根据植物的生长情况

A．②③④⑤⑥

B．①②④⑤⑦

C．①③⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

答案

解析

试题解析：考查学生运用知识的能力。据题意，该天为阴天，排除②、⑤；综上选C。野外判断方向的方法主要有利用指北针、GPS、手表、太阳及方位、星宿（星星）、地物（树木、苔藓等）等等。

举一反三

有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图，图2 为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。

图1 图2
小题1:关于该地表层土壤的描述，正确的是

A．地表枯枝落叶多，有机质含量较高，	B．人工增施有机肥，有机质含量较高，
C．受流水侵蚀作用，有机质含量较低，	D．气候干旱植被稀少，有机质含量低

小题2:针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是

A．免耕直播

B．深耕改土

C．大棚温室

D．砾石压土

题型：单选题难度：一般| 查看答案

下列不属于影响流域汇水速度因素的是（）

A．地面坡度

B．土壤含水率

C．植被覆盖率

D．河谷的顺直程度

题型：单选题难度：简单| 查看答案

（20分）下图为世界两大主要的雨林分布地区略图，图M、图N分别为上图中M、N地的气温曲线一降水柱状图，读图回答下列问题。

（1）比较刚果河和亚马孙河水文特征的相同之处。(8分)
（2）运用地理环境整体性原理，分析亚马孙平原热带雨林被破坏后对该地大气圈和水圈的不利影响。(6分)
（3）刚果盆地原始森林茂密，林木蓄积量大，但是伐木业极不发达，请结合所学知识分析其原因。(6分)

题型：综合题难度：一般| 查看答案

黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示,据此完成小题。

小题1:这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了(　　)

A．环境要素的相互制约

B．不同区域之间相互制约

C．地理要素间相互作用产生新功能

D．一个区域的变化影响到另一个区域

小题2:若此种活动不加以限制,任由其发展则最可能直接导致该地区(　　)

A．蒸发量增加	B．降水量增多
C．地表径流变化增大	D．地下径流增多

题型：单选题难度：简单| 查看答案

自然地理环境各组成要素之间相互作用、相互影响,共同构成了人类赖以生存的地理环境。读“某区域图”,完成小题。

小题1:A、B两地年降水量的差异(　　)
A.主要与地形阻挡有关
B.主要与洋流的性质有关
C.主要与副热带高压的影响有关
D.主要与信风影响的程度有关
小题2:B地自然带的分布属于(　　)

A．纬度地带性	B．经度地带性
C．垂直地带性	D．非地带性

题型：单选题难度：一般| 查看答案