读图,回答题。小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(  )A.abcB.defC.aceD.bdf小题2:下列各有关相互联系的实例,不确切的

读图,回答题。小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(  )A.abcB.defC.aceD.bdf小题2:下列各有关相互联系的实例,不确切的

题型:单选题难度:一般来源:不详
读图,回答题。

小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(  )
A.abcB.defC.aceD.bdf
小题2:下列各有关相互联系的实例,不确切的是(  )
A.b——塔里木盆地气候干燥,形成大沙漠
B.c——泥石流流出的物质堵塞江河,破坏农田
C.e——三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准
D.f——东北原始森林变为次生林,缓解水土流失

答案

小题1:B
小题2:D
解析

试题分析:
小题1:根据各要素之间的相互关系,判断其体现了地理环境的整体性。abc为各地理要素之间的相互作用,而def则为环境与人类活动之间的相互作用。
小题2:东北原始森林变为次生林反映植被的破坏,会加重东北地区的水土流失,故D项不合理。
点评:本题难度较低,学生只要能抓住图示的基本信息,注意自然环境各要素之间的相互影响和人类活动对自然环境的影响的区别。并能结合我国的区域自然地理环境概况判断具体的人类活动对自然环境的有利或不利影响。
举一反三
下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。(10分)

(1)此图反映出陆地环境具有__________特点。各要素间物质运动和能量交换的循环名称是:水循环、生物循环、岩石圈物质循环、________________。(4分)
(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是______,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是______。(4分)
(3)我国西北地区陆地环境的形成主要是由______要素决定的。(2分)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合图完成题。

小题1:判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是
①土壤水增多  ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强   ④植被覆盖率增大
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②
小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的
A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征
小题3:阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有
①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降  ⑤三角洲面积扩大
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④

题型:单选题难度:简单| 查看答案
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成题。

判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是(  )
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大 
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是
A.我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化
B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛
C.沙漠地区生长着大量的芦苇
D.云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化

题型:单选题难度:一般| 查看答案
图为“自然界碳元素循环示意图”,读图回答下列问题。(分) 

(1)图中数字所表示的含义分别是(填字母)(4分)
A.沉积作用B.全球生态系统破坏C.光合作用D.影响人类健康
__________,②__________,③__________,④__________。
(2)由图可知,大气中CO2增多的人为原因主要有____           _                ____
和_____                                ____。(2分)
(3)图23反映了地理环境的___________特点,结合图23以“乱砍滥伐森林所引起的连锁反应”为例,说明此特点的主要表现。___________________            _________
 _                                                                      。(3分)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
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