阅读下面材料回答问题:材料一 人口.耕地.草地和森林4个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统,在这个系统中,人口总量的变动势必引起耕地.草地和森林面积
题型:综合题难度:简单来源:不详
阅读下面材料回答问题: 材料一 人口.耕地.草地和森林4个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统,在这个系统中,人口总量的变动势必引起耕地.草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如,人口增长导致粮食需求量增加,从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化,直到达到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口总量;G -人均粮食年需求量;C-粮食播种面积;Y-土地生产率(单位面积年粮食产量)]。 材料二 读下图:全球人均粮食,耕地生产率,化肥投入和灌溉面积指数图。
(1)在人口增长条件下,满足粮食需求的两种途径是 _____和 ________。 (2)现实中,材料一显示的人地关系是难以达到平衡的(P×G≠C×Y),下面三种情况中,最易导致生态环境恶化的是 (填序号),原因是 。 ① P×G-C×Y>0 ② P×G-C×Y=0 ③ P×G-C×Y<0 (3)材料二显示,人们主要通过 . 两种措施来提高土地生产率,但由此可能分别带来的问题是 . 。(4)为实现农业可持续发展,进一步提高土地生产率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力发展 (科学)技术。 |
答案
(1)扩大耕地面积 提高耕地生产率 (2)① 人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能生产的粮食总量,被迫毁林毁草扩大耕地面积,草地和森林面积减小 (3)扩大灌溉面积 增施化肥 水资源更为紧张 土壤肥力下降(或土壤酸化.水体污染) (4)生物(基因工程) |
解析
本大题考察人口、环境和粮食问题。由材料一知人口.耕地.草地和森林4个因子构成的人地关系系统中,人口总量的变动势必引起耕地.草地和森林面积的相互转化和数量增减。最终达到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口总量;G -人均粮食年需求量;C-粮食播种面积;Y-土地生产率(单位面积年粮食产量)]。人口增加,增产粮食只有两条路经扩大耕地面积和提高耕地生产率。当粮食的生产不能满足需求时,人们被迫破坏植被来扩大耕地面积,生态环境遭到破坏。由材料二可知人们主要通过两种措施即扩大灌溉面积和增施化肥来提高土地生产率,这样一来淡水资源会更加紧张,土壤也会遭到污染。今后只有通过生物措施来实现。 |
举一反三
当前世界粮食问题的主要表现有( )A.全球粮食产量严重不足 | B.发达国家人均粮食消费量过高,粮食不能自给 | C.世界粮食生产的地区分布不均衡 | D.发展中国家粮食生产比较落后 |
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读下图,回答问题。
(1)濒临海洋:C_____________,D_____________,E_____________,F_____________。 (2)城市名称:①_____________,②_____________,③_____________,④_____________。 (3)核电站:⑤_____________,位于_____________省。 (4)矿产地:⑥_____________,⑦_____________。 (5)图B中我国著名的商品粮基地是_________;主要的经济作物有_____________、_____________。 |
读图5—2“我国商品性农业生产基地分布示意图”,回答下列问题; (1)图中字母所代表的商品性农业生产基地的名称是:商品棉基础B——、D———;出口商品基地A———、C——— ———;主要牧区E———、F———。 (2)我国播种面积最大的油料作物是———,请用红笔在图中划出其主要分布地区的大致范围。 (3)图中字母G所代表的商品粮基地是________ ,选建商品粮的基地的条件:①粮食生产条件和基础较好;②______________ 高;③________________大的地区。 |
下图为我国11个省(黑、吉、辽、冀、豫、苏、皖、赣、湘、鄂)耕地及粮食生产占全国总产量的百分比图
从材料二可以看出,我国粮食生产的布局特点是 ,不属于这种布局优点的是 A.有利于减轻自然灾害的影响 | B.有利于提高劳动生产率 | C.有利于农业科学技术的推广应用 | D.有利于农药和化肥的集中高效的使用 |
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世界许多国家长期存在粮食危机,被视为“饥饿热点”。根据下图,结合所学知识,回答:
(1)1993年以前,世界粮食不安全的主要原因是 ____ 。1993年, __引发粮食危机紧急情况的次数大于 __;其后两者交替上升。 (2)关于2000年以来我国粮食生产—消费状况的叙述,正确的是 (多选题,填选项字母)。A.产量逐年上升 | B.消费量趋于上升 | C.生产不能满足消费 | D.缺口不断增大 | E.产量的波动幅度相对较大 (3)目前我国粮食安全问题不容乐观,应采取什么措施保障粮食安全? |
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