“刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。下图为我国劳动力变化及预测情况(新就业人口主要集中在20~39岁年龄段)。读图9,回答题。图9小题1:我国开始出

“刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。下图为我国劳动力变化及预测情况(新就业人口主要集中在20~39岁年龄段)。读图9,回答题。图9小题1:我国开始出

题型:不详难度:来源:
“刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。下图为我国劳动力变化及预测情况(新就业人口主要集中在20~39岁年龄段)。读图9,回答题。

图9
小题1:我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致是
A.2002年B.2007年C.2012年 D.2020年
小题2:针对“刘易斯拐点”的出现,我国政府应
A.继续实行严格的低生育政策 B.加大职业技术教育,提高劳动者技能
C.鼓励大量外资企业的入驻D.增加对企业的补贴,提高劳动者工资

答案

小题1:A
小题2:B
解析

试题分析:
小题1:根据材料:“刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。故我国开始出现“用工荒”的时间拐点应在新就业人口(虚线)数量开始减少的时期。
小题2:“刘易斯拐点”的出现,主要是我国农民技术水平低劳动力供应减少,廉价劳动力工业生产企业减少,高附加值的技术导向型企业增加,因此政府要加大职业技术教育,提高劳动者技能。
点评:本题难度一般,学生只要能结合题干和图示信息分析,并能针对不同的人口问题判断不同的人口政策。
举一反三
读某国“2002-2011年全国人口自然变动情况图”和“2002年和2011年全国人口年龄结构变化图”,回答题。

小题1:2002-2011年间该国人口增长的特点是(   )
A.人口增长模式处于高增长阶段B.人口总数呈零增长趋势
C.人口总数呈下降趋势D.人口总数仍呈增长趋势
小题2:与2002年相比,2011年该国人口年龄结构的变化
①0—14岁人口比例下降,人口数量减少    
②15—64岁人口比例上升,就业压力增大
③65岁以上人口比例上升,老龄化进程加快 
④人口年龄结构趋于年轻,劳动力充足
A.①②B.③④ C.①③ D.②③

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人口增长进入“人口爆炸”的时代是(   )
A.人类社会初期B.农业文明时期
C.产业革命后D.二战以后

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下图是美国就业人口岗位分布比例图(%)(2008年为预测值),据此回答题。
岗位
1988年
1998年
2008年
经理及管理
10.3
10.5
10.7
专业
12.5
14.1
15.6
技术
3.2
3.5
3.8
市场销售
10.4
10.9
11.0
行政
18.5
17.4
16.6
服务
15.5
16.0
16.4
农业
3.5
3.3
2.7
生产、手工艺
11.9
11.1
10.5
操作、装修
14.2
13.2
12.7
小题1:下列关于1988-2008年美国就业人口岗位叙述正确的是(  )
A.从事农业人口的比例下降,说明美国农业生产正逐年萎缩
B.白领(脑力劳动者)增多,蓝领(体力劳动者)减少
C.服务业从业人口增加说明美国第三产业不发达
D.生产、手工艺从业人口减少说明美国第一产业不发达
小题2:说明美国经济的增长主要依靠(  )
A.商业和服务业B.农业和采矿业
C.第一产业D.知识和技术

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甲图是某个国家二战后经济发展时期人口出生率、死亡率和自然增长率的变动示意图,乙图是人口年龄构成示意图,回答题:

小题1:在20世纪末到21世纪初,该国人口再生产类型属于典型的(  )
A.原始型B.传统型C.过渡型D.现代型
小题2:根据甲图所示的人口变化趋势判断,今后该国人口工作的主要任务是(  )
A.继续保持较低的人口生育水平B.遏制人口老龄化加速的势头
C.鼓励农村大量剩余劳动力向城市迁移D.减少劳务输出人员的数量
小题3:在乙图中,①、②、③、④四点所示人口年龄构成情况能够与该国1995年人口出生率、死亡率和自然增长率情况相符的是(  )
A.①B.②C.③D.④

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读图“某市人口变化情况统计图”,回答题。

小题1:2006年该市人口增长模式属于
A.原始型B.传统型C.过渡型D.现代型
小题2:该市十年来人口增长的主要原因是  
A.大量人口迁入 B.实行鼓励生育的政策C.自然增长率较高 D.死亡率大幅下降
小题3:该市城市化  
A.速度快、水平低B.体现了其社会经济发展水平较高
C.是城市问题产生的原因D.降低了地区的环境人口容量

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