CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题。(1)CO气体能使

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CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题。

(1)CO气体能使人中毒，其原因是____________。
(2)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是____________；
(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是____________，其化学反应方程式为________________；
(4)实验中图B处发生的现象是______________，其化学反应方程式为_____________；
(5)该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法________________________________。

答案

(1)一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成人体内缺氧。（意思正确即可）
(2)排除装置中空气，防止加热时发生爆炸。（意思正确即可）
(3)黑色逐渐变成红色；CuO+CO

Cu+CO₂(4)澄清石灰水变浑浊；CO₂+Ca(OH)₂==CaCO₃↓+H₂O
(5)在C处安装一个贮气罐或放置一个燃着的酒精灯。（其他合理答案也可）

举一反三

用纯净的CO还原CuO时，试管中的CuO由_________色逐渐变为_________色；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_________。

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下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。试回答以下问题：

(1)在a处可以观察到的现象是____________，反应方程式为_______________。
(2)在b处可以观察到的现象是____________，反应方程式为________________。
(3)在c处点燃尾气的目的是______________，反应方程式为_______________。

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下图是小明设计的实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。

试回答：
(1)洗气瓶A中的实验现象是_____________。
(2)玻璃管中发生反应的化学方程式是_______________。
(3)实验过程中的尾气不能直接排人大气中的原因是___________________。
(4)小明同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从______（选a、b填空）口通入。
(5)小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊。请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由________________。

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某校在做CO还原CuO的实验时，各小组分别设计了以下四套实验装置。

请你从防止空气污染、节约能源的角度分析：最不理想的实验装置是____，最合理的实验装置是_____。

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某实验小组同学在用下图甲和乙装置做气体还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO₂未被石灰水完全吸收。于是在乙装置后又连接上丙装置，重新实验，发现丙装置中仍不断有气泡逸出，且石灰水未见浑浊。那么从丙装置中逸出的气体是什么呢？请完成下列探究中的有关问题。

(1)你认为从丙装置中逸出的气体可能是_________，写出生成这种气体的化学方程式：__________。
(2)请按下表要求，设计实验方案，验证你的猜想。

(3)写出乙装置中反应的化学方程式________________。
(4)根据以上探究，该实验小组同学认为上述装置还不够完善，其理由是__________；于是他们在丙装置后再增加一个装置，例如________________。

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