图为“1982－2010年某大都市人口密度对数分布的变化图”，数值越大，表示人口密度越大，读图完成下题。小题1:1982－2010年间，该市人口密度的变化，正确

题型：不详难度：来源：

图为“1982－2010年某大都市人口密度对数分布的变化图”，数值越大，表示人口密度越大，读图完成下题。

小题1:1982－2010年间，该市人口密度的变化，正确的是

A．市中心人口密度持续降低

B．人口密度与据市中心距离成正比

C．近郊区人口密度先升后降

D．远郊区人口密度持续上升

小题2:图示人口密度对数值的变化说明该市

A．人口向市中心不断迁移	B．近郊区就业机会不断增多
C．逆城市化速度加快	D．交通运输的压力不断减小

答案

小题1:A
小题2:B

解析

试题分析：
小题1:由图可以看出：1982-2010年间，越近市中心区人口密度数降低，距市中心5-40km处人口密度数增加，超过40km人口密度对数下降，A正确，B错，近郊区人口密度是增加的，C错；远郊区人口密度是下降的，D错。选A正确。
小题2:人口密度对数值在距市中心5-40km处上升的变化说明该市人口由中心区和城市外向近郊移动，A错，B正确；逆城市化是城市人口迁往农村，C错；人口增加，城市交通压力不断增大，D错。选B正确。

举一反三

阅读材料，回答下列各题。(12分)
材料一：我国第六次人口普查资料显示，全国流动人口达2.21亿人，图为“我国1982—2010年流动人口数量统计图”

材料二：下表为“八大经济板块吸收的流动人口占全国流动人口比重”

（1）据材料一分析我国流动人口的特点_____________________________________。（3分）
（2）据材料二分析吸收流动人口最多的地区是_____________________，人口大量涌入给该地区带来的影响主要有_________________________________________。（5分）
（3）从2005年到2010年，我国中西部地区吸收的流动人口不断____________________，原因主要有__________________________________。（4分）

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下图为人口迁移示意图。据此完成下列问题。

小题1:若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是(　　)

A．从湖南流往广东	B．从上海流往河南
C．从广东流往四川	D．从江苏流往重庆

小题2:下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是(　　)

A．甲地较高的工资待遇	B．严格的户籍管理制度
C．乙地较高的经济发展水平	D．甲地优美的环境

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图示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成下题。

小题1:2005-2010年，人口迁入数量最多的省级行政区是

A．安徽

B．四川

C．广东

D．上海

小题2:2005-2010年，省级行政区之间的人口迁移

A．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程	B．加速了沪、京、津的老龄化进程
C．降低了皖、赣、黔的城市化水平	D．提高了沪、京、津的城市化水平

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（12分） 2010年11月1日中国十年一次的全国人口普查已经拉开帷幕，新的数据将揭示2000年以来我国人口与社会经济发展的秘密。回答下列问题。
表A　2003年北京市与河南省人口增长指标(%)

(1)根据表A中数据，说明北京市与河南省人口增长的差异，试分析造成差异的主要原因。(4分)
表B　1990年～2000年京津冀地区人口迁移影响因素强弱变化对比(＋表示增强，－表示减弱)

(2)读“表B　1990年～2000年京津冀地区人口迁移影响因素强弱变化对比”，其中呈负相关的因素有迁移距离和基础设施，解释表B中发生的变化。前一年移民的影响力增强说明京津冀地区人口迁移什么特征，此类迁移人口在城市聚居的空间分布有什么特点？(8分)

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萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2005年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2012年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答题。
小题1:萧湘的经历中属于人口迁移的是
①小学时夏天去北京度假 ②到北京上中学 ③到上海上大学 ④去西北考察

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

小题2:萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是

A．北京有更多的就业机会	B．北京的城市问题少
C．改善个人及家庭的生活	D．获得更高的经济收入

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