下图黄土高原人地关系示意中，④所表示的是 [ ]A、毁林开荒 B、人口增加 C、土质疏松 D、土壤肥力下降

题型：0111 同步题难度：来源：

下图黄土高原人地关系示意中，④所表示的是

[ ]
A、毁林开荒
B、人口增加
C、土质疏松
D、土壤肥力下降

答案

举一反三

某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在M侧种上苔藓和杂草，N侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使之呈斜坡状，在木框两个开口处下方摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。读图并回答1—2题。

1、关于该实验，正确的是[ ]
A、M侧的脸盆里水位变化快且有很多沙土
B、M侧的脸盆里水位变化慢且有很多沙土
C、N侧的水位变化慢且有很多泥沙
D、N侧的水位变化快且有很多沙土 2、下列地区的国土整治措施，与实验所验证的地理原理相同的是 [ ]
A、西北地区为防止荒漠化植树种草
B、沿海地区广泛种植海防林
C、长江上游山坡上植树种草
D、黄淮海平原的盐碱地的治理

题型：0103 月考题难度：| 查看答案

山区植被对环境的显著作用主要是 [ ]
A、净化空气，调节气候
B、吸烟除尘，过滤空气，降低噪声
C、改善生态条件，美化环境
D、涵养水源，保持水土

题型：0103 期末题难度：| 查看答案

我国是世界上水土流失最严重的国家之一。读下图回答下列问题。

（1）读图，从我国土壤侵蚀量较大的两个流域中，任选其一简述土壤侵蚀严重的原因。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
（2）说出治理黄土高原水土流失的具体措施。
    _________________________________________________________________________________________
（3）简述长江上游水土流失的治理对中下游地区产生的影响。
    _________________________________________________________________________________________

题型：北京期末题难度：| 查看答案

采用小流域为单元的生态模型试验，可以检验黄土高原小流域综合治理水土流失的合理性。下表为降水量在60mm／30分钟时，“不同植被覆盖率林草措施减流减沙效益”表。读表回答1—2题。

1、下列叙述，正确的是[ ]
A、径流产生量随植被覆盖率增大而增大
B、径流产生量随入渗量减少而增大
C、产沙总量随入渗量增大而增大
D、入渗量随植被覆盖率减小而增大 2、在植被覆盖率变化幅度相同条件下，同时对减流减沙效益影响均较大的植被覆盖率变化范圈是[ ]
A、20％～40％
B、40％～60％
C、60％～70％
D、70％～85％

题型：0103 期末题难度：| 查看答案

黄土高原恰好处在我国“季风三角”顶端，冬季风带来的“土”与夏季风带来的“水”二者有着恰到好处的结合。“土”少了说明没有物质的持续补充，“土”多了意味着沙尘暴的频繁发生；“水”少了难以满足植物的生长，“水”多了则会带来强烈的冲刷。

（1）根据黄土高原某日气温变化曲线图，分析该地最有可能引发沙尘暴的天气时段是图中的甲乙丙丁中
    的_______。
（2）从自然因素考虑，例如：大气运动（风力大小、空气对流）、气候（气温、降水）和地面状况（植
    被、土质）黄土高原扬尘天气最容易发生在_________（季节），主要原因是______________________
    ___________________________________________________________________________。（至少四点）
（3）下表是我国各地降水季节分配表（占年总量%），能代表黄土高原某地区的字母是ABC中的_____，
    从表中数据分析，一般年份黄土高原水土流失最严重的季节在_________，此时，黄土高原上河流的主
    要水文特征是_____________，_______________。

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