【题文】下图为等值线示意图,数值大小为a>b>c,分析回答下列各小题。(26分)(1)若该图为等高线图,则甲、丙连线处的地形为  

【题文】下图为等值线示意图,数值大小为a>b>c,分析回答下列各小题。(26分)(1)若该图为等高线图,则甲、丙连线处的地形为  

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【题文】下图为等值线示意图,数值大小为a>b>c,分析回答下列各小题。(26分)

(1)若该图为等高线图,则甲、丙连线处的地形为        ,乙处的气温、气压都比甲处要     (高或低),原因是                                      
(2)若该图为海平面等压线图,在此天气系统控制下,该地一般为          天气。
(3)若该图为近地面垂直方向等压面示意图,则该处地面温度比其周围地区要      (冷或热),垂直气流的运动方向为      (上升或下沉),在此天气系统控制下,该地一般为         天气。
(4)若该图为7月海平面等温线图,从海陆热力性质差异造成的影响看,图示地区应为_______(半球)的         (大陆或海洋)
(5)若该图为由地形、地势所致的等温线图,则该地区的地形应为         
(6)若该图为某地对流层内高空气温垂直方向分布图,则等温线弯曲处的气温比其同一水平面上的周围地区要      (高或低);气压比同一水平面上的周围地区要      (高或低)。
(7)若该图为某次地震的等震线图,则图中甲、乙、丙、丁四地的震级大小关系是         
答案
【答案】(1)山脊; 低; 乙处海拔高  (2)晴朗
(3)低(冷); 下沉; 晴朗   (4)北   大陆 
(5)山谷(谷地)  (6)高;  高  (7)相同
解析
【解析】略
举一反三
【题文】下图为我国某地区一月等温线图。读图回答下列各题。

【小题1】B地区等温线向南凸出的原因是      
A.太阳辐射影响B.大气环流影响C.人类活动影响D.下垫面影响
【小题2】关于该区域的叙述正确的是      
A.该区域属于我国的季风区,旱涝灾害十分严重
B.该区域属于我国的湿润地区
C.该地区是我国主要的商品粮生产基地
D.该地区是我国森林和草原的过渡地带,生态环境比较脆弱
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【题文】图为某区域等温线分布图。读图回答下列各题。

【小题1】图示季节最有可能是(   )            
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
【小题2】以下有关图l中信息的正确说法是      (   )
A.陆地上等温线因温度高而向南弯曲
B.陆地西侧等温线因暖流影响向北弯曲
C.图示国家的各种资源都很缺乏
D.图示地区位于亚欧板块与太平洋板块的生长边界上
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【题文】图中a、b、c为等值线,且数值a>b>c。读图,回答下题。

下列有关图的说法正确的是                  
A.若图为等温线图,等温线弯曲为地形所致,则该处是山脊
B.若图为等高线图,则B处气压比C 处低
C.若图为等压线图,则该地天气晴朗,A点吹偏北风
D.若图为低空等压面图,则该处垂直气流为上升气流
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【题文】读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位:℃)”,回答下列各题

【小题1】L1与L2中心的积温数差值可能为    
A.3000B.2800 C.5600D.4500
【小题2】L1和L2闭合中心的成因是      
A.L1处日照时数长,L2处日照时数短
B.L1处纬度高,L2处纬度低
C.L1处为盆地,L2处为高原
D.L1为背风坡,L2为迎风坡
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【题文】以下左图为我国部分地区2010年11月的一天某时刻的天气形势,右图为甲地所在区域局部范围的地形,读图回答问题(15分)

【小题1】此时控制我国大部分地区的气压中心名称是                          ,山东半岛的风向主要是                    风。
【小题2】简单预测甲地当天过后,第二天的天气变化特征                                 ,原因是                                  
【小题3】比较甲地A、B两条支流的水量差异                                             ,原因是                                   
【小题4】甲地所在区域的地势特征是                                  ,从等高线范围可以判断整个区域的地形类型为               ,靠近我国                山脉,该山脉在地理分界上的意义是                               
【小题5】甲地的气候类型是               ,气候特征是                 。  
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