在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体

在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体

题型:不详难度:来源:
在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体。下图为气体转换的微观过程,图中表示碳原子,表示氧原子,表示氮原子。
请根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质可以归为一类的依据是_________________________________________________________________
(2)将C归为化合物,将D归为单质的理由是________________________________________________________________________
(3)用化学反应方程式表示为___________________________________________。
化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为________。
(4)从微观的角度去描述你获得的关于化学变化的有关信息(答出一条即可)___________________________________________________。
答案
(1)都含有氧元素
(2)二氧化碳分子是由不同种元素组成的,而氮气分子是由同种元素组成的
(3)2CO+2NON2+2CO2 15∶22
(4)化学变化中原子的种类、数目没有发生改变(其他合理答案也可)
解析
本题用模型来模拟化学反应,不但直观,而且形象。既能考查学生的观察能力,又能考查学生分析问题和解决问题的能力。(3)一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下,发生化学反应生成二氧化碳和氮气;每两个一氧化氮分子和两个一氧化碳分子在催化剂和加热的条件下,发生化学反应生成两个二氧化碳分子和一个氮气分子
举一反三
下列物质的分类标准正确的是(  )。
A.强碱和弱碱:电离出的OH数目
B.强电解质和弱电解质:溶液的导电能力强弱
C.浊液、胶体、溶液:分散剂粒子直径大小
D.氧化剂、还原剂:在化学反应中元素的化合价变化

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下列叙述正确的是(  )。
A.盐酸和食醋既是化合物又是酸
B.纯碱、CuSO4·5H2O和生石灰分别属于盐、混合物和氧化物
C.胶体处于介稳定状态,所以放置一会便会有沉淀生成
D.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子直径的大小

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下列说法正确的是(  )。
A.丁达尔效应可以用来区别胶体和溶液
B.水银、水玻璃、胆矾都是纯净物
C.HCl、NH3、BaSO4都是电解质
D.H2、D2、T2属于同素异形体

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下列是某学生自己总结的一些规律,其中正确的是(  )。
A.氧化物不可能是还原产物,只可能是氧化产物
B.有种化学反应不属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中的任何一种反应
C.一种元素可能有多种氧化物,但同种化合价只对应一种氧化物
D.将Mg(HCO3)2溶液加热,最终得到Mg(OH)2沉淀,由此可知溶解度Mg(OH)2>Mg(HCO3)2

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下列有关化学与生活、工业的叙述中,正确的是(  )
A.工业上生产水泥、玻璃、陶瓷,均需要用石灰石为原料
B.石英是良好的半导体材料,可以制成光电池,将光能直接转化成电能
C.面粉中禁止添加CaO2、过氧化苯甲酰等增白剂,CaO2属于碱性氧化物
D.地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油的成分与从石油中提取的柴油成分不同

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