化工生产中常用到“三酸两碱”,“三酸”指硝酸、硫酸和盐酸,“两碱”指烧碱和纯碱。(1)从物质的分类角度看,不恰当的一种物质是________(填物质名称)。(2

化工生产中常用到“三酸两碱”,“三酸”指硝酸、硫酸和盐酸,“两碱”指烧碱和纯碱。(1)从物质的分类角度看,不恰当的一种物质是________(填物质名称)。(2

题型:不详难度:来源:
化工生产中常用到“三酸两碱”,“三酸”指硝酸、硫酸和盐酸,“两碱”指烧碱和纯碱。
(1)从物质的分类角度看,不恰当的一种物质是________(填物质名称)。
(2)“三酸”与“两碱”之间的反应,若用化学方程式表示有六个(酸过量时) ,若用离子方程式表示却只有两个,请写出这两个离子方程式:(酸过量时)_____________________________、______________________。
(3)“三酸”常用于溶解金属和金属氧化物。下列块状金属在常温时能全部溶于足量浓硝酸的是________。
A.AuB.Cu
C.AlD.Fe
(4)烧碱、纯碱溶液均可吸收CO2,当含0.1 mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后,将溶液低温小心蒸干得到固体的组成可能有四种情况,分别是(填化学式):
①________,②Na2CO3,③________,④NaHCO3
答案
(1)纯碱 (2)CO+2H=CO2↑+H2O OH+H=H2O (3)B (4)①NaOH、Na2CO3 ③Na2CO3、NaHCO3
解析
本题考查了物质的分类、离子方程式的书写及有关的化学计算等。(1)纯碱的成分是Na2CO3,属于盐而不属于碱;(2)烧碱(NaOH)与“三酸”反应的离子方程式为:OH+H=H2O;纯碱(Na2CO3)与“三酸”反应的离子方程式为:CO+2H=CO2↑+H2O;(3)Au与浓HNO3不反应;Fe、Al常温下遇浓HNO3发生“钝化”;Cu常温下可完全溶于足量浓HNO3。(4)依据CO2与NaOH溶液发生反应:CO2+NaOH=NaHCO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,判断另两种情况为:NaOH、Na2CO3,Na2CO3、NaHCO3
举一反三
下列有关叙述正确的是(  )
A.Na2O·SiO2是一种简单的硅酸盐,可溶于水
B.严重影响我国北方的霾尘,其颗粒物是种胶体
C.向蛋白质溶液中加入氯化钠有沉淀生成,发生了化学变化
D.酸性氧化物均能与水反应生成对应的酸,如CO2、SO3

题型:不详难度:| 查看答案
下列有关物质分类或归类正确的是(  )
①混合物:盐酸、氯水、水银
②化合物:CaCl2、NaOH、HD
③电解质:胆矾、冰醋酸、氧化铝
④同素异形体:C60、金刚石、石墨
⑤放热反应:盐酸与氢氧化钠、碳与二氧化碳高温化合生成一氧化碳、甲烷燃烧
A.①③B.③④C.②③D.④⑤

题型:不详难度:| 查看答案
下列说法正确的是(  )
A.食用冰糖和植物油的主要成分分别是蔗糖和甘油
B.纤维素和光导纤维都属于高分子化合物
C.苯与液溴反应、苯与氢气反应属于同一类型的反应
D.鉴别甲烷和乙烯,可用酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液

题型:不详难度:| 查看答案
正确认识事物的相同点和不同点,是学好化学的关键之一。我们可用下图左侧示例来表示事物的不同点。将两种事物相同点写在两个圆重叠的区域内,每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域外的部分。请参照图(a)示例,另外确定一组化学事物,填写在(b)图空格中。

题型:不详难度:| 查看答案
在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体。下图为气体转换的微观过程,图中表示碳原子,表示氧原子,表示氮原子。
请根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质可以归为一类的依据是_________________________________________________________________
(2)将C归为化合物,将D归为单质的理由是________________________________________________________________________
(3)用化学反应方程式表示为___________________________________________。
化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为________。
(4)从微观的角度去描述你获得的关于化学变化的有关信息(答出一条即可)___________________________________________________。
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.