实验室模拟用工业废弃固体(含有、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗铜、绿矾()和明矾[Kal(SO4)212H2O]的操作流程如下:(1)试剂x是___
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实验室模拟用工业废弃固体(含有、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗铜、绿矾()和明矾[Kal(SO4)212H2O]的操作流程如下:
(1)试剂x是_________(写化学式)。 (2)配平下列方程式: ____ (4)为了分析产品(绿矾)中铁元素的含量,某同学称取20.0g样品配成100mL溶液,移取25.00mL用标准溶液进行滴定(MnO被还原为)。 请回答下列问题: ①滴定时,KmnO4标准溶液应盛放在______________(填仪器名称)中。 ②若达到滴定终点消耗KmnO4标准溶液体积为25.00mL,则该产品中铁元素的质量分数为_________。 |
答案
(1)H2SO4(或KHSO4)(2分) (2)蒸发浓缩(或加热浓缩,或浓缩)、冷却结晶(4分) (3)2、5、2、2、5、4(3分) (4)①酸式滴定管(2分) ②14%(3分) |
解析
试题分析:(1)加入KOH后,溶液B含有K[Al(OH)4],而最后产物为明矾,所以X为H2SO4(或KHSO4)。 (3)根据化合价升降法即可配平化学方程式。 (4)①高锰酸钾具有强氧化性,能氧化橡胶管,只能盛放在酸式滴定管中; ②根据电子守恒可知:KMnO4→5Fe2+,20.0样品中含铁:0.025L×0.1mol/L×5×4×56g/mol=2.8g,进而求出铁元素的质量分数。 |
举一反三
美蓝(主要成分是亚甲蓝)有较强的还原性,可用做亚硝酸盐中毒的解毒剂,已知亚硝酸盐中毒原理是它会使普通血红蛋白中的铁元素由二价变为三价,失去携氧能力,下列有关说法不正确的是A.亚硝酸盐有强氧化性 | B.普通血红蛋白有较强氧化性 | C.亚硝酸盐中毒后,使用美蓝,高铁血红蛋白被还原 | D.中毒与解毒过程中都发生了氧化还原反应 |
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我国的新(饮用天然矿泉水国家标准)规定了饮用水中可能致癌物溴酸盐的限值:0.01mg/L,日前很多饮用水企业都采用臭氧消毒法进行水的消毒,这个过程可能生成溴酸盐。原因是水中的Br-被臭氧氧化为BrO2-,其过程示意为:Br- BrO- BrO2- BrO3-,下列有关说法正确的是A.臭氧消毒法和明矾净水原理相同,都是利用胶体吸附原理 | B.若改用氧气消毒,可避免生成溴酸盐 | C.BrO- 3氧化性比O3强 | D.生成溴酸盐的过程是给水消毒的副反应,需控制条件减少BrO3-的产生 |
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催化反硝化法可治理水中硝酸盐的污染,该方法是用H2将NO3-还原为N2,反应的化学方程式为:5H2+ 2 NO3-xOH-+ N2+4H2O。下列有关说法正确的是A.该反应为置换反应 | B.每生成1mol N2,反应转移5mole- | C.x=2 | D.反应过程中溶液pH减小 |
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某校研究小组为探究KI溶液的pH与其在空气之中氧化变质的关系,进行了相应的实验探究。 【提出假设】 假设1:只有碱性环境下能被氧化 假设2:只有酸性环境下能被氧化 假设3:只有中性环境下能被氧化 假设4: 能被氧化 【实验探究】 (1)有人认为由于I2会和KOH反应,因此否定假设1。小组同学认为,若溶液的碱性较弱时,I2不会反应。为了验证滚点,小组同学进行了下述实验: 在编号为①②③的试管中加入相同量的碘的淀粉溶液中,然后分别加入pH为9、10、11的KOH溶液,发现试管①中蓝色不消失,试管②③中蓝色消失。 由此可以得出结论: 。 (2)为探究KI溶液在不同碱性条件下能否被氧气氧化,小组同学设计了以下实验:将下表中的药品分别加入到试管中,然后放置于收集有氧气的储气瓶中,塞上塞子,观察现象。完成以下实验设计表(表中不要留空格)。
实验编号
| 蒸馏水
| 淀粉溶液
| KI固体
| 稀KOH溶液
| 一段时间后观察实验现象
| 1
| 30mL
| 2 mL
| 5g
| 0滴
| 试管中出现了蓝色
| 2
| 29.5 mL
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| 5g
| 10滴
| 试管中出现了很浅的淡蓝色
| 3
| 29 mL
| 2 mL
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| 20滴
| 试管中无明显变化
| 4
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| 2 mL
| 5g
| 30滴
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| 注:1滴溶液体积为0.05mL。 (3)小组同学通过实验证实了在酸性条件下KI都能被氧气氧化,现继续探究酸性强弱与氧化难易的关系。有同学提出假设,认为酸性越强越容易被氧化。请设计实验验证假设,完成下表中内容。 可供选择的药品有:KI固体、淀粉溶液、0.005mol/L H2SO4、0.5mol/L H2SO4。 |
硫及其化合物有广泛的应用,对SO2性质的研究是高中化学教学的一项重要内容。 I.对比研究是一种重要的研究方法。若将硫的单质及部分化合物按如下表所示分成3 组,则第2组中物质M的化学式是 。
第1组
| 第2组
| 第3组
| S (单质)
| SO2、H2SO3、M、NaHSO3
| SO3、H2SO4、Na2SO4、 NaHSO4
| Ⅱ.某校化学学习小组用下图所示的实验装置研究SO2气体还原Fe3+、Br2的反应。
(1)下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是 。 A.Na2SO3溶液与HNO3 B.Na2SO3固体浓硫酸 C.固体硫在纯氧中燃烧 D.铜与热的浓硫酸 (2)装置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空气。已知在用氢氧化钠溶液吸收SO2的 过程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常温下,溶液pH随n(SO32—):n(HSO3—)变化关系如下表
n(SO32—):n(HSO3—)
| 91:9
| 1:1
| 9:91
| pH
| 8.2
| 7.2
| 6.2
| 当吸收液中n(SO32—):n(HSO3—) =10:1时,溶液中离子浓度关系正确的是 。 A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3—)+ c(OH—) B.c(Na+)>c(HSO3—)>c(SO32—)>c(OH—)>c(H+) C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3—)>c(OH—)>c(H+) (3)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中反应后的溶液分成三份,并设计了如下探究实验,请你评价并参与他们的探究过程(限选试剂:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)
序号
| 实验方案
| 实验现象
| 结论
| 方案①
| 往第一份试液中加入KMnO4溶液溶液
| 紫红色褪去
| SO2与Fe3+反应生成了Fe2+
| 方案②
| 往第二份试液中加入
|
| SO2与Fe3+反应生成了Fe2+
| 方案③
| 往第二份试液中加入
|
| SO2与Fe3+反应生成了SO42—
| 上述方案①得出的结论是否合理 ,原因 。 如果他们设计的方案②与方案③均合理并且得到相应结论,请你将上面表格补充完整。 (4)装置B中能表明Br—的还原性弱于SO2的现象是 。 |
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