某化学兴趣小组学习了CO2和Na2O2反应后,想探究SO2和Na2O2反应的情况. ①甲学生判断SO2和Na2O2反应与CO2和Na2O2反应相似,有氧气生成,则该反应化学方程式______. ②乙学生判断SO2和Na2O2反应能生成硫酸钠,则该反应的化学方程式为______. ③该小组同学无法断定SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验.
装置D的作用是______. ④为确认反应产物,请完成下列实验表格
操 作 | 现象及结论 | ①确认是否有氧气生成: | | ②确认是否有硫酸钠生成: | |
答案
①CO2和Na2O2反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2,甲学生判断SO2和Na2O2反应与CO2和Na2O2反应相似,有氧气生成,则反应方程式为甲学生判断SO2和Na2O2反应与CO2和Na2O2反应相似,有氧气生成,故答案为:2Na2O2+2SO2=Na2SO3+O2; ②由于Na2O2的强氧化性,S元素的化合价应由+4价升高到+6价,反应的化学方程式为Na2O2+SO2=Na2SO4,反应物氧气生成, 故答案为:Na2O2+SO2=Na2SO4; ③装置D有两个作用,一是吸收剩余的防止污染空气,二是防止空气中的水和二氧化碳进入,干扰实验, 故答案为:吸收剩余的防止污染空气,防止空气中的水和二氧化碳进入,干扰实验; ④为确认反应产物, 由操作①氧气可使带火星的木条复燃,可用用带火星的木条靠近干燥管末端,若木条复燃说明有氧气生成,反之则无氧气生成; 由操作②检验是否生成硫酸钠,可少量硬质管中的固体于试管中,加蒸馏水溶解加入盐酸酸化在滴入氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则有硫酸钠生成,反之则无硫酸钠生成, 故答案为:操 作 | 现象及结论 | 用带火星的木条靠近干燥管末端 | 若木条复燃说明有氧气生成,反之则无氧气生成 | 取少量硬质管中的固体于试管中,加蒸馏水溶解加入盐酸酸化在滴入氯化钡溶液 | 若产生白色沉淀,则有硫酸钠生成,反之则无硫酸钠生成. |
举一反三
有关化学实验,下列说法正确的是( )A.用干净的玻璃棒蘸取某物质灼烧时,焰色反应为黄色,该物质一定只含钠元素 | B.用加热的方法可以除去Na2CO3固体中少量的NaHCO3杂质 | C.欲除去CO2中混有少量HCl气体,可选用饱和的Na2CO3溶液 | D.做金属钠与水反应的实验时,将金属钠从煤油中取出后,直接放入装有水的烧杯中 |
| 下列装置 所示的实验不能达到目的是( )A.定量测定化
| B.在金属镀件上
| C.验证Na和水
| D.加热烧杯,分离Sio2
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| 下列实验操作完全正确的是( )
编号 | 实 验 | 操 作 | A | 钠与水的反应 | 用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中 | B | 配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL | 准确称取氯化钾固体,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容 | C | 排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡 | 将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出 | D | 取出分液漏斗中所需的上层液体 | 下层液体从分液漏斗下端管口流出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出 | 镁能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO22MgO+C,钠比镁更活泼,那么钠能在二氧化碳中燃烧吗?某研究性学习小组设计了如下装置进行探究. 请回答下列问题:
(1)装置a的作用是______,仪器A的名称______. (2)装置b的作用是______,装置c中应盛放______. (3)实验过程中,在点燃d装置中的酒精灯前,必须经过必要的操作,方可进行后续的实验,该必要的操作是______. (4)实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧,产生大量的白烟并伴有黑色物质生成.取一部分生成物于试管中,往试管中加水,白色物质溶解于水,黑色物质不溶.过滤,得到澄清的滤液.将滤纸上的黑色物质移入小试管中,加少量浓硫酸,加热,有刺激性气味的气体生成.则该黑色物质与浓硫酸共热的化学反应方程式为______. (5)往(4)所得滤液中加澄清石灰水,溶液变浑浊.再滴入稀盐酸,溶液中有气泡出现.试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式:______. | (1)用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:______ a:有氧气生成 b:反应放热. (2)Na2O2和H2O反应的化学方程式是______. (3)某研究性学习小组拟用如图的装置进行实验,以证明上述结论.用以验证结论a的实验方法是:______ (4)用以验证结论b的实验方法及现象是:______. |
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