喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差.(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形

喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差.(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形

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喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差.

(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是______
A.SO2和H2OB.CO2和NaOH溶液C.NH3和H2OD.NO和H2O
(2)在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是______
A.Cu与稀硫酸B.Cu与稀硝酸C.Al与浓硫酸D.Fe与浓硝酸
(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图Ⅰ是______上部烧瓶内气体压强;图Ⅱ是______下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”).
(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图Ⅲ所示的装置.
①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管.则可能出现的现象为______.
②在①操作的基础上,打开活塞c,产生的现象是______.
答案
(1)极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成图I中喷泉,A、C利用气体的溶解性形成喷泉,B中发生化学反应形成喷泉,而D中NO不溶于水,不能形成喷泉,故答案为:D;
(2)图Ⅱ的锥形瓶中,C、D中发生钝化,A不发生反应,只有B中生成NO,瓶内气体增多,则B可形成喷泉,故答案为:B;
(3)图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,均产生压强差,形成喷泉,图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强,而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强,故答案为:减小;增大;
(4)①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管,有氨气的瓶内气压减小,HCl与氨气结合生成氯化铵,则观察到HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟,故答案为:HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟;
②在①操作的基础上,打开活塞c,瓶内气体减少,外压大于内压,形成喷泉,则现象为①②两烧瓶同时产生喷泉,故答案为:①②两烧瓶同时产生喷泉.
举一反三
下列有关氨水的叙述中不正确的是(   )
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A.氨水中含有NH4+、OH-、H+三种离子
B.氨水就是液氨
C.氨水中含有NH3•H2O、NH3和H2O三种分子
D.氨水显碱性
下列物质中能用来干燥NH3的是(  )
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A.浓硫酸B.碱石灰C.NaOH溶液D.食盐水
下列各组气体中,在通常条件下能稳定共存的是(   )
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A.NH3、O2、HClB.N2、H2S  Cl2
C.CO2、NO、O2D.N2、O2、CO2
氨分子(NH3)的电子式为______.要干燥氨气,应选用______(填“酸性”或“碱性”)干燥剂;如用图中装置来收集氨气,氨气应从A端进入,说明在相同条件下,氨气的密度比空气的密度______(填“大”或“小”);当氨气收集满时,用沾有浓盐酸的玻璃棒置于B处应观察到的现象是:______.
通过实验观察,某气体有下列性质:①有刺激性气味;②可使品红溶液褪色;③溶于水其水溶液可使石蕊试液变红;④通入浓硝酸中有红棕色气体产生;⑤可使溴水褪色.据此推测该气体可能是(  )
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A.HClB.NH3C.Cl2D.SO2