下图中A～J分别代表相关反应中的一种物质，已知A分解得到等物质的量的B、C、D，已知B、D为常温下气态化合物，C为常温下液态化合物，图中有部分生成物未标出。请填

题型：不详难度：来源：

下图中A～J分别代表相关反应中的一种物质，已知A分解得到等物质的量的B、C、D，已知B、D为常温下气态化合物，C为常温下液态化合物，图中有部分生成物未标出。

请填写以下空白：
（1）A的化学式             。
（2）写出下列反应的化学方程式：
A→B＋C＋D _______________________________D→ H              ___________________。
I→J  _______________________________________________。
（3）写出在溶液中A+NaOH→D完全反应的离子方程式：______________________________________。

答案

(1)NH₄HCO₃
(2) NH₄HCO₃NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O；4NH₃+5O₂4NO + 6H₂O ；3NO₂+ H₂O＝2HNO₃+NO
(3)NH₄⁺ + HCO₃^- +2OH^-NH₃↑ +CO₃^2- +2H₂O

解析

试题分析：A受热能分解，分解得到等物质的量的B、C、D，且A与碱反应生成气体D，B、D为常温下气态化合物，C为常温下液态化合物，因此C为水，则A为NH₄HCO₃。B能与镁反应，则B为CO₂，E为MgO，F为C，结合D为NH₃，水与过氧化钠反应生成G，G为O₂，D与G反应生成H，H为NO，I为NO₂，J为HNO₃，再结合F与J反应生成B、C、I，符合上述转化。
点评：该题是中等难度的试题，侧重对学生答题能力的培养。利用物质的转化推断出各物质是解答本题的关键，C及A为解答本题的突破口。该类试题需要明确的是化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。解框图题的方法：最关键的是寻找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。