海洋是一个巨大的化学资源宝库,海水化学资源的利用具有非常广阔的前景.下列仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是( )A.钠、镁B.溴、碘C.食盐、淡水D.氯
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海洋是一个巨大的化学资源宝库,海水化学资源的利用具有非常广阔的前景.下列仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是( )A.钠、镁B.溴、碘C.食盐、淡水D.氯
题型:不详
难度:
来源:
海洋是一个巨大的化学资源宝库,海水化学资源的利用具有非常广阔的前景.下列仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是( )
A.钠、镁
B.溴、碘
C.食盐、淡水
D.氯气、烧碱
答案
举一反三
海水中提取溴的过程发生反应:5NaBr+NaBrO
3
+3H
2
SO
4
=3Br
2
+3Na
2
SO
4
+3H
2
O,与该反应原理最相似的是( )
A.2NaBr+Cl
2
=2NaCl+Br
2
B.2KI+Br
2
=2KBr+I
2
C.2H
2
S+SO
2
=3S+2H
2
O
D.Cl
2
+H
2
O=HCl+HClO
题型:不详
难度:
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下列关于海洋资源开发和利用的叙述,不正确的是( )
A.海水经过风吹日晒,逐渐蒸发,可制得食盐等物质
B.海水蕴藏着丰富的化学资源
C.地球表面大部分被海水覆盖,故人类不存在缺水问题
D.开发海洋资源应遵循可持续发展的原则
题型:不详
难度:
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海水中含有大量的氯化镁,从海水中提取镁的生产流程如图所示:
回答下列问题:
操作①主要是指______.试剂①可选用______,该反应的离子方程式为______.操作②是指______,经操作③最终可得金属镁,该反应的化学方程式是______.
题型:不详
难度:
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镁是一种性质活泼、用途广泛的金属,研究镁的冶炼性质对于生产、生活意义重大.
(一)目前世界上60%的镁是从海水中提取的.已知从海水中提炼镁的主要步骤如图:
学生结合这个课题提出了以下问题:
(1)从海水中提取镁的过程中如何实现对镁的富集?
学生1的观点:直接往海水中加入沉淀剂.
学生2的观点:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
学生3的观点:利用上述海水晒盐后剩余的溶液,加入沉淀剂.
请你评价三个学生提出的观点是否合理(填“是”或“否”),若不合理请简述理由.
观点
是否正确
简述理由
学生1
否
______
学生2
______
______
学生3
______
______
题型:不详
难度:
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目前世界上60%的镁是从海水中提取的.学生就这个课题展开了讨论的.已知海水提镁的主要步骤如下:
学生就这个课题提出了以下问题:
(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集?
有三个学生提出自己的观点.
学生1的观点:直接往海水中加入沉淀剂.
学生2的观点:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
学生3的观点:利用晒盐后的苦卤水,再加入沉淀剂.
请你评价三个学生提出的观点是否正确(填是或否),并简述理由.
是否正确
简述理由
学生1的观点
______
______
学生2的观点
______
______
学生3的观点
______
______
题型:不详
难度:
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