下列有关实验操作的叙述中,合理的是A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2的漂白性B.中和滴定前,用待测液润洗锥形瓶C.将10g CuSO4·5H2O溶解在9

下列有关实验操作的叙述中,合理的是A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2的漂白性B.中和滴定前,用待测液润洗锥形瓶C.将10g CuSO4·5H2O溶解在9

题型:不详难度:来源:
下列有关实验操作的叙述中,合理的是
A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2的漂白性
B.中和滴定前,用待测液润洗锥形瓶
C.将10g CuSO4·5H2O溶解在90g水中配制10%的CuSO4溶液
D.配制一定物质的量浓度的溶液,定容时俯视容量瓶的刻度线,会使所配溶液浓度偏高

答案
D
解析
A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2溶于水,水溶液为酸性;
B.中和滴定前,不能用待测液润洗锥形瓶,否则会造成测量结果偏大;
C.将10g CuSO4·5H2O溶解在90g水中配制的CuSO4溶液小于10%。
举一反三
试回答下列问题:(1)下列实验中所选用的仪器或操作以及结论不合理的是                  
A.用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体
B.用碱式滴定管量取20.00mL Na2CO3溶液
C.加热NH4Cl晶体时,用湿润红色石蕊试纸靠近试管口,检验NH3的生成
D.测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸馏水湿润过的pH试纸上与标准比色卡比较
E.仅用蒸馏水和pH试纸,就可以鉴别pH相等的H2SO4和CH3COOH溶液
(2)海洋植物海带中含有大量的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海带中提取碘的流程如下图:

I.指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①           ,③            
II.提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是         (填序号)
A.甲苯、酒精                   B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸                   D.汽油、甘油
III.为使碘水溶液转化为碘的有机溶液,实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器有        
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下列有关实验的说法正确的是
A.为测定熔融氢氧化钠的导电性,可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测量
B.除去铁粉中混有的少量铝粉,可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤
C.将氯气通入品红溶液,溶液红色褪去,加热后又恢复红色
D.某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有CO

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(16分) 在学校科技节活动中,一位高一年级同学给同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

(1)魔术一“奇花变色”
道具如图1所示,该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为      色该魔术中没有涉及的性质是         (填字母序号)。
A.氨分子是不断运动的  B.氨分子有一定质量 
C.氨气具有还原性       D .氨水显碱性          
E.氨气极易溶于水
道具如图2所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为              (用化学方程式表示)。
(2)魔术二 “滴水生火”、“吹气生火”
道具如图3所示,在蒸发皿上放一小团脱脂棉,在里面裹入一种淡黄色的化合物,对着脱脂棉吹气或者用胶头滴管滴几滴水,一会脱脂棉会燃烧起来。淡黄色化合物为:    。(填化学式)“吹气生火”发生的化学反应方程式是:           。该反应中淡黄色化合物的作用是:        (填字母序号)。
A.氧化剂    B.还原剂    C.即做氧化剂、又做还原剂   
D.即不做氧化剂、又不做还原剂
(3)魔术三 “蔬菜汁”变“橙汁”变“西瓜汁”
道具如图4所示,在浅绿色的“蔬菜汁”中滴入浅黄绿色的A,溶液变为“黄色橙汁”, “橙汁” 里面有   离子,向“橙汁” 里加入无色溶液B 溶液变为“红色西瓜汁”其离子方程式                      
有同学说,直接在“蔬菜汁”中加入NaOH会看到                       的现象,其颜色变化的化学反应方程式:                      
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下述实验中不能达到预期实现目的的是     (   )
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限用一种试液即可区别Na2S、Na2SO3、Na2CO3、NaAlO2、Na2SO4五种溶液。应选用
A.烧碱溶液B.盐酸C.氨水D.氯化钡溶液

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