已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是
题型:不详难度:来源:
已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器) 请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
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答案
序号
| 实验步骤
| 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置)
| ①
| 溶解
| 将混合物放入烧杯中,加入98%H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解
| ②
| 过滤
| 安装好过滤装置,将①的悬浊液沿玻璃棒加入过滤器中过滤
| ③
| 稀释
| 在另一烧杯中,注入适量蒸馏水,将②的滤液沿玻璃棒慢慢加入该烧杯中,并不断搅拌
| ④
| 过滤
| 重新安装好过滤装置,将③的悬浊液沿玻璃棒加入过滤器中过滤
| ⑤
| 洗涤沉淀
| 向④的过滤器中注入少量蒸馏水,使水面浸过沉淀物,等水滤出后,再次加水洗涤,连洗几次
| ⑥
| 检验沉淀是否洗净
| 用小试管从⑤的漏斗下口取少量洗出液,滴入BaCl2溶液。没有白色沉淀,说明沉淀已洗净
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解析
试题分析:由于化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。所以要分离甲和乙的混合物,应该首先将混合物溶于浓硫酸中,然后通过过滤即可分离出乙。然后利用甲不溶于水,将滤液注入水中,将浓硫酸稀释,即可析出甲。 点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,侧重对学生利用已知信息解决实际问题的能力的培养,有利于调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,有利于培养学生自学能力和知识的迁移能力。 |
举一反三
实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程:①固定铁圈位置;②放置酒精灯;③放上蒸发皿;④加热搅拌;⑤停止加热、余热蒸干。其正确操作的顺序是( )A.②①③④⑤ | B.①②③④⑤ | C.②③①④⑤ | D.②③①④⑤ |
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下列常用的混合物分离或提纯操作中,需使用冷凝器的是 |
除去CO2中的HCl杂质最好是将混合气体通过足量的A.饱和NaOH溶液 | B.饱和NaHCO3溶液 | C.饱和Na2CO3溶液 | D.水 |
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下列有关实验原理、方法和结论都正确的是A.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+ | B.取少量X溶液,加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+ | C.向某溶液中滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀,再滴加足量稀HNO3,若沉淀不溶解,则说明原溶液中一定含SO42- | D.某无色溶液用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,则原溶液含有Na+无K+ |
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除去下列物质中所含少量杂质(括号内),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是
| 混合物
| 试剂
| 分离方法
| A
| 蔗糖(葡萄糖)
| 银氨溶液
| 过滤
| B
| 甲烷(乙烯)
| 溴水
| 洗气
| C
| 乙酸乙酯(乙酸)
| 氢氧化钠溶液
| 蒸馏
| D
| 淀粉胶体(氯化钠溶液)
| 蒸馏水
| 分液
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