鉴别下列各组物质,所用试剂或实验操作错误的是A. 固体和固体——水 B 溶液和溶液——盐酸C. 固体和固体——焰色反应D.溶液和溶液——溶液
题型:不详难度:来源:
鉴别下列各组物质,所用试剂或实验操作错误的是 A. 固体和固体——水 B 溶液和溶液——盐酸 C. 固体和固体——焰色反应 D.溶液和溶液——溶液 |
答案
D |
解析
试题分析:过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气,据此可以鉴别过氧化钠和氢氧化钠,A正确;碳酸钠能和盐酸反应生成CO2气体,据此可以鉴别碳酸钠和氢氧化钠,B正确;钠和钾元素的焰色反应不同,据此可以鉴别碳酸钠和碳酸钾,C正确;氢氧化钙溶液与碳酸钠和碳酸氢钠都反应生成白色沉淀碳酸钙,不能鉴别,答案选D。 点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题综合性强,侧重对学生能力的培养和方法的训练,有利于培养学生规范严谨的实验设计能力,提升学生的学科素养。过量试题需要注意的是进行物质的检验时,要依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理、验证即可。 |
举一反三
实验题:(14分)某学生为了验证氢气还原氧化铜的产物,设计了下图所示的实验装置。
⑴ 写出编号仪器的名称: ①______________ ⑵ 写出A中反应的离子方程式_____________________________ ⑶ 浓H2SO4的作用是_____________________ ⑷ 本实验需要加热的装置为____________(填字母编号)。 ⑸ 写出装置C、D中可观察到的现象:C______ ___,D______ ___ ⑹ D中反应每生成1mol水分子,转移的电子数为____________个。 |
下列说法正确的是( )A.可用加热的方法除去混在碳酸钠固体中的碳酸氢钠固体 | B.除去中少量的,可将混合气体通过灼热的网 | C.向某溶液中加入盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,该溶液中一定含有 | D.向某溶液中加入盐酸酸化的溶液有白色沉淀,该溶液中一定含有 |
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为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠,可以采用的方法是( )A.过滤 | B.渗析 | C.电泳 | D.加入AgNO3溶液,过滤 |
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化学是一门以实验为基础的科学,根据题中实验要求,请选择合适的实验操作,将其标号填入对应的空格中。
序号
| 实验目的
| 实验方法
| ①
| 证明米汤中含有淀粉
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| ②
| 证明碳酸钠溶液呈碱性
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| ③
| 除去Fe2O3中的Al2O3
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| ④
| 证明粗盐中含有少量Ca2+
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| 供选择的实验操作: A.加入Na2CO3溶液,观察现象 B.用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸中部,对照比色卡 C.加入碘水,观察溶液颜色变化 D.加入氢氧化钠溶液,过滤 |
海水是巨大的资源宝库。下图是人类从海水资源获取某些重要化工原料的流程示意图。
回答下列问题: 操作A是_________________(填实验基本操作名称)。用何种方法知道海水晒盐的过程中溶液里食盐含量在逐渐提高?________ a.分析氯化钠含量 b.测定溶液密度 c.观察是否有沉淀析出 操作B需加入下列试剂中的一种,最合适的是______(选填编号)。 a.氢氧化钠溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳 d.碳酸钠溶液 向苦卤中通入Cl2,发生反应的离子方程式是____________________________,操作C是_______________________________。 上图中虚线框内流程的主要作用是_______________________;与之目的相同的流程在上图中还有几处,试指出其中一处________________________。 将MgCl2转化为Mg时获得的副产品是_____________,用化学方程式表示该物质的某种用途______________________________________。 |
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