下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填写下列空
题型:不详难度:来源:
下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填写下列空白:
(1)B中盛有一定量的 ,A中应预先加入的试剂是 ,A中反应的化学方程式为 。 (2)实验开始时应先将活塞E (填“打开”或“关闭”),目的是 。 (3)A反应一段时间后将活塞E (填“打开”或“关闭”),目的是 。 (4)实验结束,拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,Fe(OH)2被氧化。若反应过程中转移了0.04mol电子,则参加反应的氧气的体积为 L(标准状况)。 |
答案
(1)NaOH溶液 铁屑 Fe+H2SO4===FeSO4+H2 (2)打开 让生成的氢气排走装置和溶液中的空气 (3)关闭 把A中FeSO4溶液压入B中反应 (4)0.224 |
解析
制取Fe(OH)2的关键是防止氧气的氧化,预先排除装置中的空气,结合所给装置及药品,制取Fe(OH)2:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4;而通过反应Fe+H2SO4=FeSO4=H2↑产生的氢气来排除装置中的空气; (1)检验装置气密性后,在A烧瓶中放入铁屑,分液漏斗中装有稀硫酸,B中盛放NaOH溶液 (2)实验开始时应先将活塞E打开,打开分液漏斗的活塞,产生氢气,让生成的氢气排走装置和溶液中的空气 (3)A反应一段时间后将活塞E关闭,继续产生的氢气使烧瓶内压强增大,把A中FeSO4溶液压入B中反应,与其中的NaOH溶液反应生成白色Fe(OH)2沉淀; (4)实验结束,拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,Fe(OH)2被氧化,沉淀颜色由白迅速置换为灰绿色,最终转变为红褐色,完成实验 由4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3可知,反应中有4个电子的转移,当反应过程中转移了0.04mol电子,则参加反应的氧气为0.01mol,标准状况下体积为0.224L |
举一反三
(14分) I(8分)用如图所示装置进行实验,将A中液体加入到B中,在甲装置内制备某种气体,在乙装置对甲中产生的气体进行性质实验。
(1)若要检查甲装置的气密性,具体的操作步骤为 。 (2)若在分液漏斗A中盛浓盐酸: ①若B中盛有某种紫黑色固体,C中盛有KI淀粉溶液,旋开F.E后,C中的溶液变蓝色,则B中固体为 ;继续通气体于C中,足够长的时间后,发现C中溶液蓝色褪去,这是因为在溶液中的I2被氧化为HIO3,写出此反应的化学方程式 。 ②若B中盛有某种无色液体,当C中盛石蕊试液时,旋开F.E后,C中的溶液变红色,当C中盛品红溶液时,旋开F.E后,品红溶液不褪色,则B中无色液体为 。 当C中盛溶液时,写出C中反应的化学方程式 。但我们发现在将A中液体加入圆底烧瓶中速度过快会有危险,你认为应如何简单的改进该装置就能避免该危险: 。 Ⅱ(6分)氢气在空气中燃烧生成水:但有的同学会提出:氢气在空气中燃烧会不会生成H2O2;根据我们的经验,H2O2不稳定,即便是有少量H2O2生成,也会因火焰的高温而分解。某课外兴趣小组利用上题中的甲装置设计了如下图所示装置验证H2在空气中燃烧的产物中是否含有H2O2。试填空:
(1)甲同学从下列试剂中选择了一种检验试剂,成功检测到了H2O2的存在,该试剂是A.淀粉溶液 | B.氯化钠溶液 | C.氢氧化钠溶液 | D.淀粉碘化钾酸性溶液 | 甲同学检验时证明H2O2产生的实验现象是 反应的离子方程式为 。 (2)乙同学用较稀的酸性高锰酸钾溶液作为检验试剂,实验时观察到高锰酸钾溶液褪色(生成Mn2+),由此也证明了氢气燃烧有H2O2,写出该反应的离子方程式: 。 |
实验室制备Cl2通常采用下列反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O 据此,从下列所给仪器装置中选择制备并收集干燥、纯净Cl2的装置是:
C d |
(10分)甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答下列问题:
(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:_______________________ (2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,而不用排水法,其原因是_________ A、氨气难溶于水 B、氨气极易溶于水 C、氨气密度比空气大 D、氨气密度比空气小 E、氨气密度比水大 F、氨气密度比水小 (3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中乙同学没有收集到氨气,收集不到氨气的主要原因是____________________ (用化学方程式表示)。 (4)检验氨气是否收集满的方法是_________ A、闻到有氨气逸出 B、棉花被气体冲出 C、用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变蓝 D、用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变红 (5)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。 |
某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验,验证氨的某些性质并收集少量纯净氮气。试回答:
⑴实验前先将仪器按图连接好,然后 ,再开始实验。 ⑵实验进行一段时间后,可以观察到硬质试管内黑色的CuO粉末变成 色, 盛无水CuSO4的干燥管内出现 色,并在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的N2。根据这些现象,硬质试管中的反应方程式为 (2分),这个反应说明氨气具有 性。 ⑶洗气瓶中浓硫酸的主要作用是 。 ⑷在最后出气管口收集干燥、纯净的氮气,收集方法是 (填编号)A.向上排空气法 | B.向下排空气法 | C.排水法 | D.用塑料袋或球胆收集 |
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实验室里通常用MnO2与浓盐酸反应制取氯气,其反应的化学方程式为: MnO2+4HCl(浓)Cl2↑+MnCl2+2H2O
试回答下列问题: (1)该反应是氧化还原反应吗?① (填“是”或“不是”),如果是氧化还原反应,指出②氧化剂是 ,③还原剂是 ,④写出该反应的离子方程式 。 (2)集气瓶A中盛装的是饱和食盐水(注:氯气在饱和食盐水中溶解度很小,而氯 化氢在饱和食盐水中的溶解度则很大),其作用是 。 (3)氯气溶于水显酸性,且氯气有毒,并有剧烈的刺激性,若吸入大量氯气,可中 毒死亡,所以氯气尾气直接排入大气中,会污染环境。实验室中可采用 溶液来吸收有毒的氯气。 (4)一次实验中,加入浓盐酸200mL,其密度为1.19g·cm-3、HCl的质量分数为36.5%, 当MnO2刚好完全反应时,产生了5.6L(标准状况)的氯气。 试计算该浓盐酸的物质的量浓度和被氧化的HCl的物质的量。(请写出计算过程) |
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