沿海地区居民常食用海带等富含碘的海产品，因此，甲状腺肿大等碘缺乏病发病率低。通过实验可验证海带中含有碘。实验的流程示意图如下： (1)写出A的化学式_____

题型：专项题难度：来源：

沿海地区居民常食用海带等富含碘的海产品，因此，甲状腺肿大等碘缺乏病发病率低。通过实验可验证海带中含有碘。实验的流程示意图如下：

(1)写出A的化学式____________ 。
(2)步骤③操作所需要的玻璃仪器是__________ 、___________、__________ 。
(3)向溶液C中滴加适量氯水，写出主要反应的离子方程式_________。
(4)溶液E的颜色比溶液F的颜色_______ （填“深”或“浅”）。

答案

(1)H₂O
(2)漏斗；烧杯；玻璃棒
(3) Cl₂+2I^-==2Cl^-+I₂(4)浅

举一反三

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，其主要以碘化物的形式存在。有一化学课外小组以海带为原料制取少量碘单质，他们首先将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以便让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程制取单质碘。试填写下列空白

(1)实验操作①的名称为____。
(2)过程②中充入适量Cl₂的目的是________________。
(3)提取碘的过程中，不能使用的有机溶剂是________（填字母，下同）。
A.酒精 B.苯 C.裂化汽油 D.四氯化碳
(4)现用CCl₄从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作过程可分为如下几步，其操作步骤的正确顺序是________。
A.把盛有混合液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50 ml碘水和15 mLCCl₄加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转分液漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正
E.旋开活塞，用烧杯接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准分液漏斗口上的小孔
H.静置，分层

题型：专项题难度：| 查看答案

海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验

（1）步骤④中需用到1mol/L的稀硫酸100mL，若用98%，密度为1.84g/cm³的浓硫酸来配制，则应用量筒量取浓硫酸的体积是_________。
（2）步骤③的实验操作名称是_________；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是_________。
（3）步骤⑤中选择用苯而不用酒精来提取碘的理由是_________。
（4）查阅资料：该小组同学知道海带中的碘元素主要以有机碘化物的形式存在，若该小组实验时称得海带的质量为ag，提取碘的过程中碘损失了m%，最后得到单质碘的质量为bg，该小组同学测得的海带中碘的含量为（用含a、b、m的式子表示）_________。

题型：吉林省期中题难度：| 查看答案

实验室从海带灰中提取碘的操作过程，仪器选用不正确的是 [ ]
A．称取3g左右的干海带--托盘天平
B．灼烧干海带至完全变成灰烬--蒸发皿
C．过滤煮沸后的海带灰水混合液--漏斗
D．用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘--分液漏斗

题型：北京期末题难度：| 查看答案

海带中含碘元素，有人设计如下步骤来提取碘：
①通足量氯气
②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌
③加入CCl₄振荡
④过滤
⑤用分液漏斗分液。
合理的操作顺序为

[ ]

A．②一④一①一③一⑤
B．②一①一③一④一⑤
C．①一③一⑤一②一④
D．③一①一②一⑤一④

题型：0127 期中题难度：| 查看答案

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下：
(1)写出提取碘的过程中有关实验操作的名称： ①____；③___。
(2)提取碘的过程中可供选择的有机溶剂是( )
A．汽油、酒精 B．四氯化碳、汽油 C．醋酸、酒精
(3)为完成以上①、③两步操作，实验室里有烧杯、玻璃棒、铁架台、烧瓶、导管、酒精灯，尚缺少的玻璃仪器是____。
(4)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂，还需要经过蒸馏。指出下图所示的实验装置中的错误之处： ①____，②___，③____，④____。

(5)为便于控制蒸馏时的温度，操作时使用水浴加热，最后晶体碘在___里聚集。

题型：同步题难度：| 查看答案

沿海地区居民常食用海带等富含碘的海产品，因此，甲状腺肿大等碘缺乏病发病率低。通过实验可验证海带中含有 碘。实验的流程示意图如下： (1)写出A的化学式_____