相关实验不能表达预期目的的是 ( ) 相关实验预期目的A把等质量的两份同种大理石块中的一
题型:不详难度:来源:
相关实验不能表达预期目的的是 ( )
| 相关实验
| 预期目的
| A
| 把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢。
| 验证触面积对化学反应速率的影响。
| B
| 把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化。
| 验证温度对化学平衡的影响。
| C
| 直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中,观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。
| 比较同周期金属元素的金属性强弱。
| D
| 在装有同种浑浊的苯酚溶液的两个试管中,分别加入Na2CO3、NaHCO3固体,加热,观察溶液是否变澄清。
| 比较碳酸、苯酚和碳酸氢钠酸性的强弱。
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答案
CD |
解析
本题考查探究性实验操作。铝条和镁条需要去除表面的氧化膜,C选项错误;苯酚加热后溶解度增大,所以D操作的现象是相同的,都是变澄清,D选项错误。 |
举一反三
铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组为测定某含镁3%一5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计以下实验方案进行探究。填写下列空白。 [实验方案]铝镁合金粉末测定剩余固体质量 [实验步骤] 步骤1:称取5.4g铝镁合金粉末样品,投入VmL 2.0mol·L—1NaOH溶液中,充分反应。 步骤2:过滤、洗涤、干燥、称量固体。 [交流与讨论] (1) 实验中发生反应的化学方程式是 ; (2)参与反应的NaOH溶液的体积V≥ ; (3)步骤2中,如果经两次过滤滤液仍浑浊,则原因可能是_________(只填一点); (4)步骤2中,若未洗涤固体,测得镁的质量分数将 (填“偏高”或“偏低”)。 [实验拓展] 请你另设计一个实验方案(用上述方案的试剂),测定该铝镁合金中镁的质量分数。 要求:从下图中挑选所需的仪器,画出该方案的实验装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管,固定装置不用画),并标明所用试剂.
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①将浓氨水逐滴滴入装有生石灰的烧瓶中,可以制取氨气。 ②取1mL 20%蔗糖溶液,加入适量稀硫酸,水浴加热约5min后,再加入少量新制的Cu(OH)2,加热,可检验蔗糖是否发生水解。 ③配制一定物质的量浓度的NaCl溶液时,定容后摇匀,发现液面又低于刻度线,此时无须再加入蒸馏水。 ④用小刀切取少量金属钠做实验,切剩的钠要立即放入原试剂瓶。 ⑤在含I—的溶液中加入适量稀硫酸与H2O2(3%),再用酒精萃取,可以提取单质碘。 |
①用蒸馏的方法可将海水淡化 ②将混合气体通过盛有品红溶液的洗气瓶,可除去CO2中的SO2 ③向溶液中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液可检验溶液中是否含有SO42— ④向含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的浊液中加入足量MgCl2溶液,充分反应后过滤,可除去Ca(OH)2 |
A.在通风橱中进行金属钠在氯气中燃烧的实验 | B.酒精在实验台上着火,可用湿抹布盖灭,若火势较大,可用灭火器扑救 | C.不小心吸入了少量Cl2,应立即到室外呼吸新鲜空气 | D.稀释浓硫酸时,如果戴有防护眼罩,可以把水慢慢倒入装有浓硫酸的烧杯中 |
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A~D是中学化学实验中使用温度计的装置示意图,其中所做实验与装置不相符的是:
序号
| A
| B
| C
| D
| 装置
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| | 实验
| 乙烯的制取
| 石油的分馏
| 银镜反应
| 苯的硝化
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