将下列各组物质区别开来的实验方案(见括号内的方法)不合理的是( )A.Na2CO3和NaHCO3(采用加氯化钙溶液观察有无沉淀的方法)B.(NH4)2SO4与
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将下列各组物质区别开来的实验方案(见括号内的方法)不合理的是( )A.Na2CO3和NaHCO3(采用加氯化钙溶液观察有无沉淀的方法) | B.(NH4)2SO4与NH4Cl(采用加氢氧化钠溶液并加热闻其气味的方法) | C.NaCl与KCl(采用灼烧时观察焰色的方法) | D.K2CO3与KNO3(采用加稀盐酸观察有无气泡产生的方法) |
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答案
A、碳酸钠可以和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙,但是碳酸氢钠和氯化钙不反应,故A正确; B、所有的铵盐和强碱共热均会生成氨气,无法鉴别两种物质,故B错误; C、钠离子和钾离子的检验可以通过焰色反应法来确定,含有钠元素的物质焰色反应是黄色的,含有钾元素的物质焰色反应是紫色的,故C正确; D、碳酸钾可以和盐酸反应生成二氧化碳,但是硝酸钾和盐酸不反应,现象不一样,可以鉴别,故D正确. 故选B. |
举一反三
实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4,主要流程如下:
(1)为使Mg2+、Al3+同时生成沉淀,应先向沉淀反应器中加入______(填“A”或“B”),再滴加另一反应物. (2)如下图所示,过滤操作中的一处错误是______. (3)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是______.高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是______. (4)无水AlCl3(183℃升华)遇潮湿空气即产生大量白雾,实验室可用下列装置制备. 装置B中盛放饱和NaCl溶液,该装置的主要作用是______.F中试剂的作用是______.用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用,所装填的试剂为______. |
某学习小组拟利用如下装置制备氮化钙(化学式:Ca3N2,极易与H2O反应)下列说法正确的是( )
A.打开活塞K通入N2,试管A内有气泡产生,说明装置气密性良好 | B.U形管中盛放的干燥剂既可以用碱石灰,也可以用浓硫酸 | C.反应结束后,先熄灭酒精灯,待反应管冷却后再关闭活塞K | D.将产物Ca3N2放入盐酸中,只能得到一种盐 |
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锗(Ge)是第ⅣA族元素,它的单质是一种良好的半导体材料,被广泛地应用在电子工业上,锗可以从烟道灰中提取,其过程如下:
(1)写出上述各步反应的化学方程式①______;②______;③______;④______. (2)提取过程中①至③的作用是什么?从节约资源角度考虑哪一步的产物可以循环使用? |
课题式课堂活动式研究是研究性学习的一种方式,其基本活动模式为:
下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段甲同学设计的证明一氧化碳具有还原性的实验装置.
(1)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为______. (2)洗气瓶中的实验现象为______. (3)酒精灯B的作用是______. (4)乙同学认为甲同学设计的装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理.右图是他设计的储气瓶,尾气应该从______(填a、b)口通入. (5)丙同学质疑:一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊?因此,在一氧化碳通入氧化铜之前,应先通入澄清石灰水,以排出一氧化碳与澄清石灰水反应.你认为丙的设计______(填“必要”或“不必要”). |
能把K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3三种无色溶液鉴别出来的一种试剂是( )A.KNO3溶液 | B.稀硫酸 | C.NaOH溶液 | D.Na2SO4溶液 |
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