（14分）实验和探究对化学学科的发展起着非常重要的作用（1）写出下列实验过程中所体现的总的离子反应方程式：①用PH试纸测得醋酸钠溶液呈碱性：__________

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（14分）实验和探究对化学学科的发展起着非常重要的作用
（1）写出下列实验过程中所体现的总的离子反应方程式：
①用PH试纸测得醋酸钠溶液呈碱性：__________
②用石墨做电极，电解硝酸银溶液后，溶液呈酸性：__________
③根据浑浊出现的快慢，探究硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素：__________
（2）已知锌能溶解在NaOH溶液中，产生H₂。某同学据此设计了测定镀锌铁皮镀层厚度的实验方案，将单侧面积为S、质量为m₁的镀锌铁皮与石墨用导线相连，放入6

NaOH溶液中，判断锌层完全反应的标志是：__________，最后，取出铁片用水冲洗、烘干后称量，得质量为m₂，设锌镀层单侧厚度为h，锌的密度为

，则h=__________
（3）实验室测定绿矾中FeSO₄含量的步骤是：称1g绿矾，用30mL蒸馏水溶解并加入H₂SO₄溶液和H₃PO₄溶液，再用0.02mol/L KMnO₄标准溶液滴定到溶液刚变成粉红色，停止滴定，消耗标准溶液VmL。反应中涉及的重要化学方程式有：

①绿矾的含量为__________%。
②

的作用是__________。

答案

（1）①

②

③

（2）产生氢气速率突然变慢

（3）2.78V% 消除

的颜色干扰

解析

（1）①醋酸钠是强碱弱酸盐，水解显碱性，方程式为CH₃COO^－＋H₂O

CH₃COOH＋OH^－。
②用石墨做电极，电解硝酸银溶液后，阳极OH^－放电，生成氧气，从而破坏水的电离平衡，因此溶液中氢离子大于OH^－浓度，显酸性，方程式为4Ag^＋＋2H₂O

4Ag＋4H^＋＋O₂↑。
③在酸性条件下，硫代硫酸钠发生氧化还原反应生成单质S和SO₂，方程式为

。
（2）当锌完全被消耗之后，溶液中就不再产生氢气，即产生氢气的速率突然变慢时，就说明反应已知停止。参加反应的锌是m₁－m₂，所以有2hS＝m₁－m₂，解得h＝

。
（3）①消耗高锰酸钾是2V×10^-5mol，所以绿矾的物质的量是2V×10^-5mol×5＝V×10^-4mol，所以含量是

.
②由于铁离子在溶液中显棕黄色，能干扰终点的颜色判断，所以磷酸的作用是消除

的颜色干扰。

举一反三

下表中是各组反应的反应物和温度，反应刚开始时，放出H₂速率最快的是（）

编号金属（粉末状）酸的浓度及体积反应温度
（mol） (℃)

A         Mg，0.1           6 mol·L^-1硝酸10mL            80
B         Mg，0.1           3 mol·L^-1盐酸10mL            60
C         Fe，0.1            3 mol·L^-1L 盐酸10mL           60
D         Mg，0.1           3 mol·L^-1硫酸10mL            60

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某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘：
①加H₂O₂②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌③加CC1₄振荡④过滤⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为

A．②→④→①→③→⑤	B．②→①→③→④→⑤
C．③→①→②→⑤→④	D．①→③→⑤→②→④

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（11分）
某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下：
【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH<7，②           ，③          。
【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的                 （填序号）来进行实验。
①pH试纸              ②紫色石蕊试液            ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验：
甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
【评价与反思】三位同学中操作正确的是              同学。
指出其于同学的操作错误：
          同学：                                                            ；
          同学：                                                             ；
【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论
（填“正确”或“不正确”）。
如不正确，请举一例说明                        （如正确，该处不填）。

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下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列叙述不正确的是

A．装置①能控制反应的发生和结束

B．若将反应后②的试管取下，在通风橱中加热，会产生刺激性气味的气体，溶液呈红色

C．③中石蕊溶液变红色

D．为确认CuSO₄生成，向①中加水，观察溶液颜色

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（12分）某学习小组为证明并观察铜与稀HNO₃反应的产物是NO，设计了如下图所示的实验装置。请你根据他们的思路，回答有关的问题。

（一）实验仪器：大试管、玻璃导管、橡皮塞、烧杯、棉花、注射器。
（二）实验药品：铜丝、稀硝酸、碳酸钙颗粒、烧碱溶液。
（三）实验原理：
铜与稀硝酸反应的离子反应方程式            ①                     。
（四）实验步骤：
1、按右图所示连接好装置，检验装置的     ②     ；
2、向试管中加入一定量的固体药品（填化学式）    ③  ，然后向试管中倒入过量的稀硝酸，并迅速塞紧带铜丝和导管的橡皮塞；
3、让试管中的反应进行一段时间后，用蘸有NaOH溶液的棉花团封住导管口；
4、将铜丝向下移动插入试管液体中，使之与稀硝酸反应；
5、把注射器的针孔插入试管口的橡皮塞中，缓慢向试管内推入空气。
（五）实验讨论：
1、实验步骤②的目的是（写出反应的离子方程式，结合文字说明）
                                       ④                                ；
2、实验步骤⑤的目的是（写出反应的化学方程式，结合文字说明）
                                     ⑤                                  。
（六）实验评价：
该装置的优点是（任写一个即可）                  ⑥                  ；
有同学提出：增加右图所示装置，在步骤②完成后，当有明显现象再撤去该装置，并继续步骤③的“用蘸有NaOH溶液的棉花团封住导管口”。请评价他的做法    ⑦   。

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