“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”引文意在强调科举制( )A
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“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”引文意在强调科举制( )A.选拔人才存在缺陷 | B.具有显著的积极意义 | C.考试内容较为繁多 | D.已经不符合时代需要 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题主要考查学生解读历史材料的能力和利用材料解决问题的能力。从材料“虽所试科目不合时用,制度则昭若日月”可以看出作者在强调科举制的积极作用,B项是正确的,D项不符合题意;材料“无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出”说明A是错误的;C项不符合题意。所以答案选B。 |
举一反三
北魏时期出现“民多隐冒,五十、三十家为一户”的社会现象,为改变上述现象实行的制度是( ) |
钱穆在评价科举制度时说:“必有大批应举人,远从全国各地,一度集向中央,全国各地人才,都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,东北至西南,皆得有一种相接触相融洽之机会,不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其调协力。”钱穆意在强调科举制度( )A.维护了社会公平 | B.有利于专制统治 | C.促进了文化融合 | D.加强了民族团结 |
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钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“论中国政治制度, 秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”材料中两次“大变动”分别指的是( )A.分封制、宗法制 | B.三公九卿制、三省六部制 | C.郡县制、行省制 | D.三省六部制、内阁制 |
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英国人杜麦斯在《中国札记》一书中,以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度,从而提高英国行政官员的水平,并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国( )A.察举制的实行 | B.内阁大学士的选拔 | C.科举制的推行 | D.军机处的设置 |
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(26分)加强地方行政制度的建设并进行制度创新,有利于促进国家的统一和发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 天子适诸侯,曰:巡狩;巡狩者,巡所狩也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料二 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。 —— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 ——《中国政治制度史》 材料四 为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫,现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府,发布施政纲领,但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作,并避免采取独立国形式。 ——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》 请回答: (1)材料一叙述的是什么政治制度?(2分)材料一中的诸侯对天子应承担哪些义务?(不得照抄原文,6分。) (2)材料二中秦始皇推行的地方政治制度是什么?(2分)与材料—相比,这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点?(4分) (3)根据材料三,元朝在地方行政机构制度上有何创新?(2分)结合所学知识,简要说明元朝地方行政制度产生的影响。(4分) (4)材料四中“指示”促成哪一政治制度的建立?(2分)这一制度产生了什么深远意义?(4分) |
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