据柯睿格(E. A. Kracke)对南宋两份进士题名录的研究,非官员家族的进士1148年占56.3%,1256年占57.9%。对此分析正确的是 [ ]
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据柯睿格(E. A. Kracke)对南宋两份进士题名录的研究,非官员家族的进士1148年占56.3%,1256年占57.9%。对此分析正确的是 |
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A.这有利于促进社会阶层的流动 B.南宋选拔官员不再关注家庭出身 C.宋代科举考试内容限于儒学经义 D.门第出身成为选官的主要依据 |
答案
A |
举一反三
费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国改变了方针。为了现代化,国家视专甚于红,重新建立了为国选拔人才的传统制度”。 这种“制度”借鉴了古代科举制中的 ①通过考试选拔人才②遵循公平竞争的原则 ③采用密封阅卷的方式④人文科学和自然科学并重 |
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A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
科举制是中国古代的选官制度。下列各项中, 确切反映唐朝科举制情况的是 |
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A. 其形式都是以官举士 B. 采用八股考试方式 C. 分进士等科目考试 D. 要求应试士人熟读四书五经 |
阅读下列材料并回答问题 材料一 汉武帝时,董仲舒建议:“臣愚以为使诸侯、郡守、二千石各择吏民之贤,岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。汉成帝元延元年,诏公卿、博士、议朗“与内郡国方正能言极谏者各一人。北上二十二郡举勇猛知兵法者各一人”。 |
——许树安《古代选举及科举制度概述》 |
材料二 科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们,打开了入仕的途径,因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与政权。 |
——韩国磐《隋唐五代史纲》 |
材料三 顺治二年(1645年),清朝在征服战争之始,即匆忙开科取士。其政治用心,正如时人所云:“开科取士,则读书人有出仕之望,而从逆之念自息。”……科举所用八股文之内容、形式较明朝更严,不许有个人的见解与发挥,一切均以朱熹的《四书集注》为准。 |
请回答: (1)材料一反映了历史上选拔人才的什么制度? ________________________________________________________________________________ (2)根据材料二并结合所学知识说明隋唐科举制度的作用和特点。 ________________________________________________________________________________ (3)根据材料三分析清初开科取士的原因,(不能摘抄原材料)并概括清朝科举制度的特点。 ________________________________________________________________________________ |
北宋开始,进士及第者成为“天子门生”,它反映的本质问题是: |
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A.读书人的地位大大提高 B.皇权专制的加强 C.封建经济基础的重大变革 D.为读书人进入仕途开辟道路 |
明清时期,科举制度的负面影响日渐显著,这是因为明朝以来的科举考试 |
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A.逐渐以儒家经书为主要考试内容 B.对士人的思想控制作用日益突出 C.受特务政治和宦官专权严重影响 D.逐渐为大地主和官僚子弟所垄断 |
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