敦煌是艺术的宝库,也是研究古人生活习俗和佛教仪规的宝库,“刷牙图”在敦煌已发现十几处。据专家研究,刷牙习俗始于印度,随佛教传入我国。此材料最能体现的主题是  [

敦煌是艺术的宝库,也是研究古人生活习俗和佛教仪规的宝库,“刷牙图”在敦煌已发现十几处。据专家研究,刷牙习俗始于印度,随佛教传入我国。此材料最能体现的主题是  [

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敦煌是艺术的宝库,也是研究古人生活习俗和佛教仪规的宝库,“刷牙图”在敦煌已发现十几处。据专家研究,刷牙习俗始于印度,随佛教传入我国。此材料最能体现的主题是  [     ]
A. 佛教宣扬个人卫生                    
B. 唐人重视口腔卫生
C.唐人善于学习外来先进生活方式        
D. 唐文化对西方产生影响
答案
C
举一反三
《中国大历史》中说:图一中的“大帝国是世界上最伟大的征服”。这一事件发生在
图一
[     ]

A.公元六世纪
B.公元八世纪
C.公元十一世纪
D.公元十三世纪

题型:0104 期末题难度:| 查看答案
       材料一 日奉“国宝”级文物(“汉委奴国王”金印与鉴真塑像)
(1)日本将材料一所示两件文物视为“国宝”的共同原因是什么?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      材料二 甲午战争是高度西洋化、近代化之日本战胜了低度西洋化、近代化之中国。——摘自蒋廷敝《中国近代史大纲》
(2)材料二说甲午战争时期的中国是“低度西洋化、近代化之中国”,其根据是什么?甲午战败后,为促进我国近代化,中华志士仁人作了什么重大努力?                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
       材料四:日俄战争略图(采自《东亚三国的近现代史》)
(3)历史地图承载着丰富的历史知识。利用材料三(地图)回答:日俄战争始于何年?这次战争的战场有何奇特之处?                                                                                                                                                                      材料四 朝蚌形势图(两幅)与“三八线”(北纬38度线)标志
(4)材料四表明,“二战”后的朝鲜历史与“三八线”紧密相关.请以“三八线”为关键词,概述
1945—1953年朝鲜半岛的历史。                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
       材料五:日本从战败的废墟上跃起,成为战后东亚发展进程中的“头雁”,其发展模式和经济成就对东亚国家和地区有很大影响。——据北京大学出版社版《世界文明史》下册
题型:0103 模拟题难度:| 查看答案
题型:0104 期末题难度:| 查看答案
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隋唐王朝,中外交流频繁,其中留学生回国后推动了本国社会发生政治制度的变革的是
[     ]
A.朝鲜
B.日本
C.波斯
D.大食
公元702——777年,日本先后6次派使节到唐朝。每次随行的留学生多达四五百人,20世纪初,中国大批青年奔赴日本,“游学之盛……络绎不绝”。上述历史现象出现的共同原因是
[     ]
A、民族危机的加深
B、本国的政治迫害
C、经济文化交流的需要
D、先进文化的吸引
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一  历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。……当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷以及陆军和海军技术——这一下就持续了上千年。
公元7世纪,中国又一次实现了统一。……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。……在这一时期,中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。来自遥远国度的商人和旅行者带来的新东西不仅丰富了中国人的生活,而且对中国文化做出了贡献,由此造就了一个中国历史上真正的全盛时期。
1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深印象。但中国的政治文化却从那时开始变得十分保守。除了官方允许的对外贸易和笃信伊斯兰教的宦官郑和在15世纪到印度洋进行过海上探险外,中国并没有太大兴趣去宣扬其财富和技术。这种闭关锁国的政策导致国家江河日下。
材料二  郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易,不恃强凌弱;传播文明,并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。
材料三  (我们要)坚持走和平崛起的发展道路,坚持在和平共处五项原则的基础上同各国友好相处,在平等互利的基础上积极开展同各国的交流和合作,为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。
——胡锦涛
——王赓武《中国迎来第四次崛起》
回答
(1)材料一中“唐朝的影响力传播到隔海相望的日本”,试用所学知识说明其主要表现。
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(2)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。
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(3)综合上述材料和问题,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
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