下列负责监察事务的官员(或机构)不包括(     )A.御史大夫B.刺史C.都察院D.参知政事

下列负责监察事务的官员(或机构)不包括(     )A.御史大夫B.刺史C.都察院D.参知政事

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下列负责监察事务的官员(或机构)不包括(     )
A.御史大夫B.刺史C.都察院D.参知政事

答案
D
解析

试题分析:御史大夫为中央监察官员,负责监察中央百官;刺史是汉武帝时期设置的监察地方的官员;都察院是明清时期设置的监察官员。因此ABC三项都属于监察官员。参知政事是宋代中央负责行政事务的官员。故选D。
点评:古代监察机构是历朝历代为了确保官僚机构的廉洁高效正常运作而实行的制度。与此相关的负责监察的官员还有宋代的设置通判等。学生应该有意识的注意历史相关知识的线索。
举一反三
古代中国中央政府与管辖范围外的政权,建立的是以中国朝廷为中心的国际政治关系体系。中国中央政权成为这个体系的一元中心,各朝贡国承认这一中心地位,构成了等级性的中央政权的外藩。然而,鸦片战争后,这个体系逐步崩溃了。出现这一变化的原因不包括
A.君主专制制度无法适应复杂多变、竞争激烈的国际新秩序
B.小农经济为主体的国家经济难以与外国工业资本主义抗衡
C.唯我独尊的闭关锁国心态无法应对开放多元的国际形势
D.以朝贡为核心的国际关系体系让位于以条约为核心的新体系

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“一切有权力的人都容易滥用权力。要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”对上述名言理解错误的是:
A.反对各种形式的专制权力,特别是君主专制
B.权力之间相互牵制彼此平衡
C.三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则
D.中央与君主集权以维系国家的统一

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阅读材料,回答问题
中国的政治制度,相沿日久,一天天地繁密化。一个制度出了毛病,再订一个制度来防制它,于是有些却变成了病上加病。制度愈繁密,人才愈束缚。这一趋势,却使中国政治有后不如前之感。由历史事实平心客观地看,中国政治,实在一向是偏重于法治的,即制度化的,而西方近代政治,则比较偏重在人治在事实化。何以呢?因为他们一切政制,均决定于选举,选举出来的多数党,就可决定一切了。法制随多数意见而决定,而变动,故说它重人、重事实。我们的传统政治,往往一个制度经历几百年老不变,这当然只说是法治,是制度化。法治之下,人才就受束缚了。所以明末的黄梨洲要慨然说:“有治人,无治法。”这因一向制度太繁密,故使他太不看重法,太看重人,而要提出此主张。但尚法并非即算是专制,而中国历史上平地拔出的人愈后愈多,而自由展布之才,却愈后愈少了。此后的我们,如果不能把这种传统积习束缚人的繁文琐法解放开,政治亦就很难有表现。
——钱穆《中国历代政治得失》
评材料中关于中国传统政治的观点(12分)
(要求:围绕材料中观点展开评论;观点明确, 史论结合。)
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政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”    ——《史记》
材料三  唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。 
——《朱子语类》
材料四 辽宁省档案馆的工作人员在整理档案时,意外发现了一份很多学者都未见过的“廷寄”。“廷寄”就是皇帝写给大臣的密信,系用牛皮纸封制,两行漂亮的繁体楷书书写在信封两侧:“署理军机处封寄,候补侍郎廷开拆”。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么?(2分) 
(2)材料二中的“上”是指谁?是什么?它有什么特点?(4分)
(3)材料三体现了唐朝中央机构有何重大的调整变化?这种变化产生了什么影响?(4分)
(4)材料四体现的机构名称是什么?它有什么特点?(4分)
(5)结合所学知识,概括以上四则材料所反映的政治制度的演进趋势。(2分)
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中国作为一个历史悠久的国家,在政治制度创新方面多有建树,而且体系之完备,经验之丰富,影响之深远是世界其他民族不可比拟的。(23分)
材料一:

材料二 :(秦朝初年)“法令出一”“天下之事无小大,皆决于上”。
材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
材料四:“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁。雍正年间,用兵西北,选内阁中枢之谨密者入值缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
请回答: (1)材料一中图示一、二反映的政治制度是我国历史哪两个朝代开创的?图示一所示的政治制度的名称是什么?
(2)材料二中的“上”是指谁?他在中央和地方推行的行政制度是什么?
(3)材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新变化?说明了什么?
(4)你怎样认识君主专制制度的影响?
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