从公元前5世纪到公元前3世纪,古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明,这种不同产生的根本原因是 [ ]A.地理环境的不同:中华文明产生于大
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从公元前5世纪到公元前3世纪,古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明,这种不同产生的根本原因是 |
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A.地理环境的不同:中华文明产生于大河流域,而希腊文明产生于蓝色的海洋 B.公民素质的不同:古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊 C.政治制度的不同:古代中国实行专制集权制度,而古代希腊实行民主制度 D.经济制度的不同:古代中国的小农经济发达,而古希腊的商品经济发达 |
答案
D |
举一反三
随着时代的变迁,人们的社会生活也在发生着变化。 阅读材料,回答问题。 材料一 (清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来,穿上贴身舒适的棉布内衣,外面罩上青色的湖丝长衫,然后将挂在墙壁上的长剑取在手中。来到院中,他舞起了一套四十八式太极剑。舞毕回房后,身旁侍立良久的小厮举着一个茶托走上前来。秦孝廉将长剑交与小厮,取了茶托上的一盏茉莉香茶,边饮边读起了《朱子语类》。 |
——据《一个开封人的一天·明朝版》整理 |
(1)依据材料一,从物质、精神生活两方面归纳明朝的时代特征。 |
材料二 孙宝瑄在1907年《忘山庐日记》中写道:夜,诣味莼园,览电光影戏。观者蚁聚,俄,群灯熄,白布间映车马人物,变动如生,极奇。能作水腾烟起,使人忘其为幻影。 |
——武斌《百年流行时尚》 |
(2)材料二所描述的娱乐活动是什么?依据所学知识分析其出现原因和影响。 |
材料三 在20世纪三四十年代,沂蒙根据地掀起了广泛的扫盲运动,组织群众学习文化,成立了各种“识字班”,按年龄、性别分班。由于女青年班坚持得最好,成绩也最突出,所以就习惯称女青年为“识字班”。至今,在山东的费县、沂南、诸城、临朐等地的方言里,仍把未婚女青年称为“识字班”。 |
(3)结合所学知识,分析设立“识字班”作用。 (4)随着人们的社会生活日益现代化,有人感慨现代生活方式是人类文明的巨大进步,也有人忧虑现代生活方式是人类文明的巨大灾难。 你同意哪种观点?简要说明理由。要求:观点明确,史论结合,条理清晰。 |
春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张。墨子主张国家应节俭;孟子强调划定土地疆界;商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张,以下表述合适的是 |
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A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场 B.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场 C.三者立论不同,但同样是以精耕细作的小农经济做考虑 D.三者立论不同,且不是根据精耕细作的小农经济做考虑 |
据《天工开物》记载:“吴郡力田者,以锄代耜,不蓄牛力。会计牛值与水草之资,窃盗死病之变,不若人力之便。”该现象 ①反映了养牛成本较高 ②反映了随着人口增长,人地矛盾突出 ③加剧了小农经济的分散性和落后性 ④不利于生产技术进步和生产力的提高 |
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A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④ |
谢灵运在其《山居赋》中说:“春秋有待,朝夕须资。既耕以饭,亦桑贸衣。艺菜当肴,采药救颓。”这说明他的田庄 |
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A.主要从事商品生产 B.生产分工明确,交换频繁 C.属于自给自足的自然经济 D.主要从事手工业生产 |
十字绣是我国一种古老的民族刺绣。右图中的十字绣形象地反映了古代中国 |
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A.落后的原始农业经济 B.男耕女织的自然经济 C.高度发达的商品经济 D.缓慢发展的资本主义经济萌芽 |
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