公元前1000年至公元前600年左右,中国、印度、希腊三大文明在哲学思想上各有侧重,其内容大致可分为:甲、参悟生死问题;乙、探索人的理性;丙、规范社会秩序。与上

公元前1000年至公元前600年左右,中国、印度、希腊三大文明在哲学思想上各有侧重,其内容大致可分为:甲、参悟生死问题;乙、探索人的理性;丙、规范社会秩序。与上

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公元前1000年至公元前600年左右,中国、印度、希腊三大文明在哲学思想上各有侧重,其内容大致可分为:甲、参悟生死问题;乙、探索人的理性;丙、规范社会秩序。与上述内容相对应的国家应是 [     ]
A、中国:甲;印度:乙;希腊:丙
B、中国:丙;印度:甲;希腊:乙
C、中国:丙;印度:乙;希腊:甲
D、中国:乙;印度:丙;希腊:甲
答案
B
举一反三
我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用,并由此产生了早期的民本思想。下列思想主张体现了民本思想的是
①民不畏死,奈何以死惧之 
②民可使由之,不可使知之
③民为贵,社稷次之,君为轻  
④君者,舟也;庶人者,水也 [     ]
A、①②
B、③④
C、①③④
D、①②③④
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《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。引文认为,君主应当[     ]
A、建立上传下达的邮驿制度   
B、经常巡游天下
C、深入民间体察民情  
D、加强对中央与地方官员的监察
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古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容,儒家强调天人和谐、人我和谐、君民和谐以及身心和谐。下列思想体现“人我和谐”的是 [     ]
A、天人合一
B、己所不欲,勿施于人
C、民贵君轻
D、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
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某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化;乙生说:穿衣服要看你的身份地位;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是[     ]
A、甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道
B、甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法
C、甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒
D、甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒
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有一家父母得知其孩子在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对孩子采取的态度是[     ]
A、认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误
B、认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂
C、认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯
D、认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居
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