“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育[ ]A.鼓励儿童活泼机智B.
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“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育 |
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A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色 C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德 |
答案
D |
举一反三
顾炎武在《日知录》中说:“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学、论政之大端一切不问,而曰 ‘一贯’,曰‘无言’,以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。神州荡覆,宗社丘墟。”他所抨击的是 |
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A.先秦儒家 B.汉代经学 C.隋唐佛学 D.宋明理学 |
下图中人物是宋朝理学的集大成者,下列思想主张属于图中人物的是 |
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①理之源在于天理,天理就是三纲五常 ②要“存天理,灭人欲” ③“物”指天理、人伦、圣言、世故④“心”是宇宙万物的本原 |
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A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
2009年11月,由庐山白鹿洞书院国学院举办的“白鹿洞讲坛”首次在京隆重开幕。讲坛主旨为“实用国学”,强调将古代经典应用于现代人的生活中,赋予古典文化无穷的现代实用魅力,被业内人士称为国学界的“文化博鳌”。穿越时空回到800多年前,朱熹在讲学中最可能出现的言论观点是 |
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A.宇宙便是吾心,吾心便是真理 B.学以至圣的修养关键在于致良知 C.人性本恶,主张教化人心 D.存天理,灭人欲 |
《宋史》中出现了以下人名:焦守节、陈从信、钱端礼、张忠恕。从中可以推测当时深受哪种思潮的影响 |
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A.佛学 B.法学 C.理学 D.道教 |
阅读下列材料: 材料一 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。 |
——[宋]张载《张子语录》 |
材料二 宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。 |
——朱熹 |
请回答: (1)材料一反映了宋朝理学家们创立理学的目的是什么? ________________________________________________________________________________ (2)材料二反映了朱熹怎样的思想追求? ________________________________________________________________________________ |
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