下面是某中学研究性学习中,学生搜集的材料与结论。 试根据材料并结合所学知识,对以上结论进行逐一辨析。 _____________________________

下面是某中学研究性学习中,学生搜集的材料与结论。 试根据材料并结合所学知识,对以上结论进行逐一辨析。 _____________________________

题型:湖北省期中题难度:来源:
下面是某中学研究性学习中,学生搜集的材料与结论。
试根据材料并结合所学知识,对以上结论进行逐一辨析。 ___________________________________________________________________________________________
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答案
以上三组只有第三组结论是正确的。
第一组不能据材料得出佛、道思想成为中国传统文化主流。儒家思想自西汉董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”已成为封建统治的正统思想,材料中东汉桓帝的做法,只能表明对佛、道思想的重视,以及这两种思想对儒家思想的冲击。
第二组的材料主要呈现的是“闽中少妇”对封建纲常伦纪的遵从,生随其夫,死亦随夫,并最终死在这种思想下,而其家人更认为这是妇道最好结局。这反映了儒家思想中“三纲五常”、“存天理,灭人欲”对人性的压抑和扼***,更是束缚女子的教条。
第三组从材料可以看到作者认为导致天下大乱的源头就是“君”,这反映出明清时期由于封建制度的衰落,专制主义的腐朽,作者从社会现实的角度提出反封建专制思想。(合理即可)
举一反三
某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所反对的是

[     ]

A.民主共和制
B.中央集权制
C.专制主义制度
D.君主立宪制
题型:0116 期末题难度:| 查看答案
张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只有用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。” 黄宗羲、唐甄他们提不出新的社会方案的根源是  A、资本主义萌芽十分微弱
B、中国传统文化的束缚和影响
C、黄宗羲等代表地主阶级
D、明清时期君主专制空前强化
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
梁启超读到一本书时说:“在卢梭《民约论》前约数十年,有此议论,不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负,亭林亦复推重。乾隆间,此书列入禁书;光绪之季,吾曾私自传印,以为播送民主思想之工具。”这本书是 

[     ]

A.《日知录》
B.《明夷待访录》
C.《变法通议》
D.《天下郡国利病书》
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
明末清初,黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家共同批判继承的主要思想是 [     ]
A.传统儒学思想
B.君主专制思想
C.道学思想
D.封建思想
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
儒家思想是中国古代传统文化的主流思想,中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评价一位儒学大师的著作时说,“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的书应是 [     ]
A.董仲舒的《春秋繁露》
B.朱熹的《四书集注》
C.李贽的《焚书》
D.黄宗羲的《明夷待访录》
题型:河南省期末题难度:| 查看答案
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