阅读下列材料: 材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。 ——“万民法” 材料二:皇帝的命令就是最高的法律。 ——二世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三:第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至***死或卖之为奴。 ——《十二铜表法》 材料四:奴隶和隶农必须无条件到服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” ——《民法大全》 请问: (1)根据材料一回答:皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有? (2)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处? (3)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则? (4)材料四的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度? (5)根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么? |
答案
(1)皇帝(贵族)、隶农都是自由民,而奴隶不属于自由民。 (2)罗马法承认在“法律面前人人平等”,公民拥有很广泛的权利,但“平等”只是相对的,如:平民、贵族不平,男女不平等(被排除在公务之外),自由民、奴隶不平等。 (3)私有财产神圣不可侵犯。 (4)保护奴隶主阶级的政治和经济利益,维护奴隶制度。 (5)罗马法是统治阶级意志的表现,以法律维护奴隶制度,维护奴隶主阶级的政治和经济利益,维系和稳定帝国统治。 |
解析
关键是理清四则材料运用的角度、意图。材料一运用的意图是说明罗马法“对公民平等权利予以理论上承认”;材料二说明罗马法“为皇帝和元老院的权力提供法律依据”;材料三是说明罗马法“对私有财产加以保护,并顺应了经济的发展和变化”;材料四说明罗马法“维护奴隶制度,保护统治阶级的政治和经济利益,巩固帝国的社会基础”。设问⑸应立足材料的全面分析,从其现实的作用入手,抓住罗马法的阶级属性思考。 |
举一反三
阅读下列材料: 材料一 古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。 材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权改变或废除它。 ━━ 摘自《独立宣言》 材料三 法律与道德作为上层建筑的组成部分,都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,……法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为,德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合,统一发挥作用。 ━━ 摘自江泽民《在中央思想政治工作会议上的讲话》 请回答: (1)据材料一归纳罗马法包含的基本原则。(4分) (2)与材料一相比,材料二提出了什么新主张?有何用意?(4分) (3)据材料三概括当前我国的治国方略,并指出其关系。(4分) (4)综上所述,分析法律在人类社会生活中的作用。(4分) |
在罗马法的发展过程事,公民法演进为万民法的主要动力是( )A.平民争取权利的斗争 | B.最高统治者的推动 | C.对外扩张的需要 | D.社会政治、经济的发展 |
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古罗马《民法大全》规定:“与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚”,这反映了罗马法A.在很大程度上纵容犯罪 | B.包含理性、证据、自由等自然法的精神 | C.塑造了西方的宽容精神 | D.主张重罪轻罚,轻罪免罚 |
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罗马《十二铜表法》的诞生被认为是平民的胜利,这主要是因为 ( )A.因为它标志着罗马成文法的诞生 | B.由平民选派代表制定 | C.依据该法律,平民取得了与贵族同等地位 | D.平民有了维护自身权利的法律依据 |
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关于罗马法的表达,错误的是 ( )A.公民法仅适用于罗马公民,有狭隘性的特点 | B.在罗马扩张的过程中,公民法逐渐演变成万民法 | C.公民法和万民法的表现形式都是成文法 | D.承认私有财产神圣不可侵犯是罗马法的核心内容之一 |
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