“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”材料反映的思想观点是[ ]A、人是
题型:湖南省模拟题难度:来源:
“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”材料反映的思想观点是 |
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A、人是万物的尺度 B、知识即美德 C、认识你自己 D、可贵的理论认识 |
答案
A |
举一反三
普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是 |
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A.它把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分 B.他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入 C.他忽视了人在现实中的地位 D.他重视人而怀疑神 |
希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。“许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 |
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A、重视对人自身的探讨 B、尊重自然规律性 C、强调人是世界的主宰 D、渴望征服自然 |
“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜生;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”这段材料 |
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A、反映的是神学思想 B、认为人是无理性的 C、认为人是卑贱的 D、反映的是人文主义思想 |
古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的 |
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A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 |
公元前5——4世纪的希腊,出现了一批收徒取酬的职业教师,被称为智者学派。该学派探索的主题是 |
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A、自然界 B、客观事物的本质 C、“神”的本质 D、人和人类社会 |
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