下列选项中不能体现继承与发展关系的是 [ ]A、智者学派思想——人文主义思潮 B、牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C、君权神授说——社会契约论 D、罗
题型:山东省高考真题难度:来源:
下列选项中不能体现继承与发展关系的是 |
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A、智者学派思想——人文主义思潮 B、牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C、君权神授说——社会契约论 D、罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 |
答案
举一反三
“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 |
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A、人是万物的尺度 B、美德即知识 C、认识你自己 D、人人生而平等 |
“万物的存在与否,全在人的感觉。一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是 |
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A、苏格拉底 B、伏尔泰 C、普罗塔哥拉 D、王阳明 |
从普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”到莎士比亚的“人是多么了不起的一件作品”,其共同主旨不包括: |
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A、反对以神为中心 B、提倡以人为中心 C、肯定人性,肯定人的价值 D、反对神权和专制主义 |
阅读下列材料。 材料一 人是万物的尺度。 |
——普罗塔哥拉 |
材料二 “我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。” |
——彼特拉克 |
材料三 “一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。” |
——伏尔泰 |
请回答: |
(1)材料一中普罗塔哥拉的观点体现了古希腊文化中的什么精神? |
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(2)材料二反映了当时欧洲社会在思想文化领域发生了哪一重大变革运动?该运动的核心思想是什么? 材料二反映的内容与材料一有何关系? |
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(3)材料三中体现了伏尔泰怎样的思想?有何进步意义? |
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公元前5世纪中叶以后,“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心,其主要原因是 |
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A.失去了研究、探讨自然的兴趣 B.民主政治的发展使公民在政治生活中的地位逐渐提高 C.他们认为人与自然关系密切,研究人是为了更好地研究自然界 D.城邦的发展,人的作用和价值得到体现 |
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