阅读材料，回答问题。 材料一 17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣

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阅读材料，回答问题。 材料一 17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。儒家学说也成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。       ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
材料二 This common liberty is a consequence of man"s nature.Man"s first law is to watch over his own preservation;his first care he owes to himself.   ——Rousseau, Social Contract 
（1）根据材料一和结合所学，分别说明莱布尼茨和伏尔泰为何要推崇中国文化？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二是哪位法国启蒙思想家提出的观点？他倡导的核心思想是什么？
___________________________________________________________________________________________ （3）近代欧美国家曾发表过哪些文献体现了材料二的观点，试举两例？
___________________________________________________________________________________________（4）启蒙运动是继文艺复兴后在欧洲掀起的新一轮思想解放运动，它在人类历史上起到了怎样的作用？
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答案

（1）德意志帝国正处于分裂割据状态，莱布尼茨赞誉儒家大一统思想，向往德国的统一。法国的封建等级森严，教会势力强大，伏尔泰借此抨击封建教会和专制王权。 
（2）卢梭。他提出了“天赋人权”“主权在民”的思想。
（3）法国《人权宣言》，美国《独立宣言》。
（4）启蒙运动传播了进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础；启蒙运动也为近现代世界各国的政治变革提供了理论依据，作了舆论动员；启蒙运动也为资本主义国 家提供了系统的政治构想。