文艺复兴高潮时期的代表人物是[     ]A.彼特拉克   B.莎士比亚  C.但丁   D.薄伽丘

文艺复兴高潮时期的代表人物是[     ]A.彼特拉克   B.莎士比亚  C.但丁   D.薄伽丘

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文艺复兴高潮时期的代表人物是[     ]
A.彼特拉克  
B.莎士比亚 
C.但丁  
D.薄伽丘
答案
B
举一反三
皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调,上帝不仅创造了人和宇宙,而且还让人处于一个中央的位置,使人容易观察到世界的一切;同时,上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时,却赋予人自由意志,让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断,皮科应是 [     ]
A.文艺复兴时期的思想家            
B.宗教改革的***  
C.启蒙运动时代的思想家            
D.近代科学的奠基者
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启蒙运动和文艺复兴的相同之处是  [     ]
A.主张推 翻封建专制制度
B.矛头指向天主教会,歌颂理性
C.倡导建立民主共和制
D.是资产阶级利益的要求和反映
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思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料:
材料1:人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——《哈 姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料2:在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。
材料3:当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上的造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。 ——[美]海斯《世界史》
请回答:
(1)材料1、2分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?
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(2)材料1所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料2中对“人”的认识有何新的发展?
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(3)材料3中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动 了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料2中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?
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文艺复兴时期的思想 大师,把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”;赞美“人性”,贬义“神性”;提倡“人权”,否定“神权”。造成这一现象的经济根源在于  [     ]
A、天主教成为封建势力精神统治堡垒         
B、资产阶级要求自身的政治经济地位
C、资本主义商品经济发展的反映             
D、资产阶级个人主义的反映
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恩格斯说:“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来,它产生过许多伟大的人物……”其中,“现代世界的曙光”是指: [     ]
A、新航路开辟   
B、文艺复兴运动   
C、资本主义萌芽   
D、意大利统一运动
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