阅读下列材料:材料一 人文主义者歌颂世俗,蔑视天堂,攻击禁欲主义,背弃来世观念,放眼现实世界。——刘明翰《世界通史·中世纪卷》材料二 十八世纪,牛顿的学说通过伏
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阅读下列材料: 材料一 人文主义者歌颂世俗,蔑视天堂,攻击禁欲主义,背弃来世观念,放眼现实世界。 |
——刘明翰《世界通史·中世纪卷》 |
材料二 十八世纪,牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国,从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他众多学科产生了巨大冲击。 |
——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》 |
材料三 西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是关于另一个世界的问题,身后世界的问题。任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的非常脆弱的……在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神权力……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法,所谓习惯法,就理论上讲,就是法律来自社会,而非出自君权。 |
材料四 儒家的圣贤主张经世致用,相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样,儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的……封建时代中国的皇帝,既是君,又是圣,君神合一……一切权力都掌握在手里。除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君者,法之原也”……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。 |
——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》 |
请回答: (1)据材料一、二,指出法国启蒙运动兴起的条件。 ___________________________________________________________________________________________ (2)比较材料三、四,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)条件:人文主义者批判封建神学(或强调人性);牛顿的物理学证实理性的重要性。 (2)论证:①神学关注来世;儒学关注现实。②西方有与君权平列的教权;中国是君神合一。③西方君主对封臣没有绝对的权力;中国君主拥有一切权力。④西方法律来自社会;中国法律出于自君权。 |
举一反三
哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它 |
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A.撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度 B.开创了近代实验科学,提出了研究自然的新方法 C.概括了宇宙运动规律,指引了人类认识自然的方向 D.开辟了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成 |
“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列反映启蒙运动时期人文精神内涵的是 |
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A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” |
阅读材料,回答问题。 材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。 |
——[美]罗伯特.E.勒纳《西方文明史》 |
材料二 正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实,所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。 |
——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》 |
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。 ___________________________________________________________________________________________ (2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性。说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。 ___________________________________________________________________________________________ (3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么? ___________________________________________________________________________________________ |
启蒙运动影响了世界文明的进程。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋……极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。孟德斯鸠研究“法”的精神,其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律(规律和法,在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词)。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上曾起过非常积极的作用。 |
——马克垚《世界文明史》(上) |
(1)根据材料简要概括牛顿的物理学成就及对法国思想界的影响。 ___________________________________________________________________________________________ |
材料二 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者,最重要的是他们极其关注社会,更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的,不承认任何外界的权威,宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中,以往的一切社会形式和国家形式,一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。 |
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 |
(2)以法国为例,指出材料所说“不合理的东西”的具体表现并概括启蒙思想家为此提出的政治主张。 ___________________________________________________________________________________________ |
材料三 立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。共和国总统,由国民议会依绝大多数票选出(任期七年)……总统经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 |
——(摘自)法兰西共和国宪法(1875年) |
(3)分析法国1875年宪法怎样实践了启蒙思想家的政治主张。 ___________________________________________________________________________________________ |
桑戴克在《世界文化史》中说:“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留斯所著的《人体结构》,一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”这两本著作的主要意义在于 |
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A.对人体结构研究,有利于科学的发展 B.日心说的提出,否定了统治两欧千年之久的地心说 C.科学逐渐从神学的桎梏中解放出来 D.标志着人类开始迈人近代社会 |
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