阅读下列材料:回答问题。 材料一 18世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力,法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度
题型:0128 期末题难度:来源:
阅读下列材料:回答问题。 |
材料一 18世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力,法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度,监狱制度黑暗,中央机构混乱,宫廷生活糜烂……这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展,从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。……自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的。 |
——徐大同《西方政治思想史》 |
材料二 西方的七百年文化启蒙运动是一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的。……到17、18世纪,文化大环境又进行了一次更新。17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。到18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势,这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。 |
——王贤仙《近代中西文化启蒙之浅析》 |
材料三 这个政府的最高权力机构是希腊城邦式的公民大会,人民都有参政权利,因此人民服从政府就是服从自己。 |
——卢梭 |
公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施只能显示出走向属于人民,由人民掌权的政府。……无产阶级将利用自己的政治统治,夺取全部资本……并且尽可能地增加生产力的总和。 |
——马克思 |
(1)据材料一,分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。 ___________________________________________________________________________________________ |
(2)材料二中18世纪西方出现的“三大革命”分别是指当时欧洲政治、经济、思想领域的重大事件,试简要说明它们是怎样催化“理性主义文化大环境蒸蒸而生”的。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(3)根据材料三,比较卢梭与马克思主张的异同点。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)封建君主专制和等级制度激化了阶级矛盾;资本主义经济的发展;近代自然科学的发展。 (2)法国资产阶级革命推翻了君主专制政体,建立了资产阶级共和政体,沉重打击了封建势力,为理性主义文化的蒸蒸而生提供了政治条件;工业革命使资本主义得到空前的发展,极大地提高了资产阶级的经济实力和政治地位,进一步巩固了资产阶级的统治,为理性主义文化的发展提供了经济基础;启蒙运动极大地解放了人们的思想,冲击了欧洲的封建统治,启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,是理性主义文化发展的思想条件。 (3)同:主权在民(建立民主政府)。异:马克思还提出利用政治力量发展生产力。 |
举一反三
2008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用l8世纪末的杰斐逊的话来予以诠释:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。"这一政治现象和政治理念应该基于 ①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观 |
[ ] |
A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
“一切有权力的人都容易滥用权力,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”,“当立法权和行政权集中在同一机关之手,自由便不复存在了”。提出这一主张的思想家是 |
[ ] |
A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、康德 |
法国戏剧《费加罗的婚礼》中有一段自白:“因为你是大贵族,你就自以为是伟大的天才!门第、财产、爵位、高官,这一切使你多么洋洋得意!你干过什么,配有这么多享受?”这段自白蕴含的思想主张是 |
[ ] |
A、反对神性,提倡人性 B、反对特权,主张平等 C、依靠信仰,才能得救 D、己所不欲,勿施于人 |
欧洲启蒙运动中的思想家们提出一些民主思想以反对封建制度。孟德斯鸠提出 “三权分立”的主要目的是 |
[ ] |
A、实现天赋人权 B、解决专制弊端 C、建立有序社会 D、加强中央集权 |
兴起于17世纪世纪的启蒙运动,在18世纪法国发展到了高潮,涌现出一批杰出的思想家。主张“反对教会权威,但同时认为信仰自由式所学自由中最重要的自由”的思想家是 |
[ ] |
A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、芦梭 D、狄德罗 |
最新试题
热门考点