18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与以往的思想解放运动相比，这时期他们的思考更侧重于A．追求人身自由和思想自由B．与上
题型：不详难度：来源：
18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与以往的思想解放运动相比，这时期他们的思考更侧重于| A．追求人身自由和思想自由 | B．与上帝直接对话 | | C．由神和自然转向人类 | D．批判神权统治 |
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答案
| A |
解析
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中“18世纪的法国”“自己的头脑思考问题”等关键信息，可知这一运动时启蒙运动，启蒙运动不仅追求人身自由，还追求思想自由，故A项正确；B项是宗教改革，C项是指着运动，D项是文艺复兴和宗教改革，故BCD三项错误。 |
举一反三
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物?| A．欧洲启蒙运动 | B．智者运动 | | C．文艺复兴运动 | D．五四运动 |
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伏尔泰在读到卢梭作品《爱弥儿》中的这段文字“只有自然永恒不变的秩序才更好地展示了至高的存在……我对上帝深信无疑，以至我不能相信那些不符合上帝之尊严的奇迹”时，在文字页边批了“绝妙”二字。这是因为该段文字
①崇尚理性，肯定客观世界的规律性 ②谴责宗教中的非理性因素
③号召向腐化的僧侣兴师问罪 ④凸显了充满个性的浪漫主义 |
有学者认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为（ ） | A．促成了英国光荣革命的爆发 | B．使广大人民通过宗教改革接受了思想启蒙 | | C．规划了资本主义的政治蓝图 | D．直接促发了法国大革命 |
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“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的最大贡献是（ ）| A．提出思想自由 | B．强调人为中心 | C．倡导理性至上 | D．批判专制主义 |
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从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了（ ）| A．封建王权的强化 | B．土地数量的减少 | C．土地所有制的变化 | D．上层建筑的变化 |
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