启蒙运动影响了世界文明进程。阅读材料，回答问题（12分）材料一 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议

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启蒙运动影响了世界文明进程。阅读材料，回答问题（12分）
材料一 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭
材料三 “参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权，并选举临时大总统、副总统，依法弹劾临时大总统和国务员，由临时大总统、副总统和国务员行使行政权，法院由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成，行使司法权。”
请回答：
（1）材料一提出了什么政治主张？其政治主张的提出有何意义？（4分）
（2）根据材料二，卢梭提出了怎样的政治主张？结合所学知识，卢梭和孟德斯鸠关于国家政体分别提出了什么主张？（4分）
（3）材料三选自近代中国的哪一部文献？（2分）简要评价其进步意义（2分）

答案

（1）行政，立法，司法三权分立的国家学说（2分）意义：①对于反对君主专制制度具有进步意义。②成为资本主义政治制度的基本原则。（2分）
（2）“天赋人权”“人民主权”（2分）孟德斯鸠：君主立宪制；卢梭：民主共和制。（2分）
（3）答案：1912年《中华民国临时约法》；（2分）它规定主权在民、三权分立、否定了君主专制，是近代中国第一部民主主义的宪法。（2分）

解析

试题分析：
（1）孟德斯鸠在《论法的精神》中提出了三权分立的政治学说。联系所学知识分析三权分立学说的意义：否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。
（2）材料二中卢梭认为“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。”提出了天赋人权、主权在民等政治主张。两位思想家都反对君主专制，孟德斯鸠主张实行君主立宪制；卢梭主张建立民主共和制。
（3）材料三规定：参议院行使立法权，临时大总统、副总统和国务员行使行政权，法院行使司法权，国家政体实行三权分立的政治体制。据此可以判断，该材料出自《中华民国临时约法》。结合所学知识，评述《临时约法》的进步意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制的进步意义。
点评：启蒙运动是思想家们在宗教上用自然神论和无神论批判上帝和迷信，在哲学上以唯物论批判中世纪的经院哲学，在经济上以自由放任论反对封建束缚，政治上以社会契约论反对王权神授，用理性的原则、自由平等的原则批驳中世纪的等级特权，用知识、科学启迪人们的愚昧无知和传统偏见，从而为资本主义发展扫清各种障碍。